Variedades Lingüísticas del Español

Variedades Geográficas o Diatópicas

Las variedades lingüísticas son rasgos diferenciales con relación a la lengua estándar, atendiendo a la situación social y cultural del hablante, al momento histórico, lugar donde se encuentra o la situación. En cuanto a las variedades geográficas o diatópicas, cabe destacar que los romanos ocuparon la Península Ibérica a partir del 218 a.C., donde se hablaban diferentes lenguas que influyeron en la evolución del latín, actuando como sustrato (rasgos de la lengua originaria que quedan en una lengua que se impone a otra). La lengua que hablaban los soldados, comerciantes y otros pobladores que llegaron a la Península era el latín vulgar. Los diferentes invasores (visigodos, árabes) dejaron en la lengua préstamos lingüísticos.

Lenguas y Dialectos de España

• Dialectos históricos: dialectos del latín que no han llegado a ser lenguas por cuestiones políticas, geográficas y culturales (aragonés, asturleonés).
• Lenguas: las habladas en las nacionalidades históricas (catalán, gallego, euskera).
• Dialectos: variantes del castellano (extremeño, andaluz, murciano, canario).

El Español en el Mundo

El español de América (250 millones de hablantes) no es una variedad homogénea. Existen restos del judeoespañol (sefardí), la lengua de los judíos expulsados de España en 1492. En Filipinas, el castellano fue lengua oficial hasta 1986. En África, se habla en Guinea Ecuatorial y el Sahara Occidental. En Estados Unidos, es una lengua en expansión.

Variedades Históricas o Diacrónicas

Existen cuatro etapas principales en la fijación del castellano:

1. Español medieval (siglo XIII): Se fijan las grafías y la sintaxis, se enriquece el léxico, y el rey Alfonso X utiliza el castellano en documentos públicos, regularizándolo. El castellano amplía su extensión con la Reconquista y la unión de Castilla y Aragón.
2. Español clásico (siglo XVI): Se produce una modernización del idioma. Antonio de Nebrija escribió la primera Gramática castellana.
3. Siglo XVIII: Creación de la Real Academia Española (RAE) y publicación del Diccionario de Autoridades, la Ortografía y la Gramática.
4. Español actual: Marcado por el desarrollo tecnológico y la creciente influencia de anglicismos.

Variedades Socioculturales o Diastráticas

• Jerga: uso de la lengua que realizan los individuos que pertenecen a una profesión, con un vocabulario especializado (uso de tecnicismos).
• Argot: uso de la lengua como medio de ocultación o manifestación de pertenencia a un grupo.
• Nivel culto: uso del lenguaje con precisión, corrección, riqueza y variedad.
• Nivel vulgar: uso pobre del lenguaje (pronunciación relajada, descuidos en la concordancia y el estilo).

Variedad Diafásica

La variedad diafásica se refiere al uso de la lengua en función de la situación, dominando diferentes registros:

• Canal: oral o escrito.
• Confianza entre los interlocutores: formal o informal.
• Dominio de la comunicación: cotidiano o específico.
• Registro formal: falta de confianza entre los interlocutores, normas de cortesía, textos planificados, función representativa.
• Registro coloquial: mayor confianza entre los interlocutores, menor nivel de elaboración textual, funciones apelativa y expresiva.

Morfología y Sintaxis del Español

Categorías Gramaticales

• Sustantivos
• Adjetivos
• Determinantes: artículos, posesivos, demostrativos (este), indefinidos (alguno, bastante), numerales, interrogativos/exclamativos (qué, cuánto), relativos (cuyo).
• Pronombres: personales (yo), posesivos (mío, tuyo, suyo), demostrativos (este, ese, aquel), indefinidos (alguien, nadie), relativos (que, quien), interrogativos/exclamativos (qué, cuál, quién).
• Verbos:
  • Imperfectivos: todas las formas menos el pretérito indefinido y el perfecto simple.
  • Perfectivos: formas compuestas más pretérito indefinido y perfecto simple.
  • Persona, número, tiempo, modo, voz (activa/pasiva).
  • Perífrasis verbales: verbo conjugado + gerundio/participio/infinitivo.
• Adverbios: lugar, tiempo, modo, cantidad, negación, duda. Acompañan a verbos, adjetivos u otros adverbios.
• Locuciones adverbiales: de pronto, de repente, de vez en cuando, a lo mejor, al instante.
• Preposiciones: a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.
• Locuciones prepositivas (indivisibles): acerca de, junto a, en relación con.
• Conjunciones:
  • Coordinantes: y, o, pero.
  • Subordinantes: que, porque, aunque.
  • Locuciones conjuntivas: sin embargo, puesto que.

Sintagmas

• Sintagma nominal: determinante + núcleo + modificador.
• Sintagma verbal: núcleo + complementos (Atributo, CD, CI, CC).
• Sintagma preposicional: enlace + término.
• Sintagma adjetival y adverbial: núcleo + modificador.

Funciones Sintácticas

• Sujeto: Se identifica cambiando el verbo a singular o plural; la parte de la oración que cambie su número es el sujeto.
• Atributo: Con verbos copulativos (ser, estar, parecer). Se puede sustituir por lo.
• Complemento Directo (CD): Responde a la pregunta ¿qué?. Se puede sustituir por lo, la, los, las.
• Complemento Indirecto (CI): Responde a la pregunta ¿a quién? o ¿para quién?. Se puede sustituir por me, te, se, nos, os, le, les.
• Complemento Predicativo (Pvo): Sintagma adjetival que complementa al sujeto y concuerda con él en género y número.
• Complemento de Régimen o Suplemento (C. Rég.): Verbo + preposición. Ejemplo: Yo estaba ayer en el parque.
• Complemento Agente (C. Ag.): En voz pasiva. Introducido por la preposición por. Ejemplo: Fue hecho por mí.
• Complemento Circunstancial (CC): Lugar, modo, cantidad, afirmación, negación, finalidad, etc.
• Elementos periféricos: Modifican a toda la oración y suelen ir separados por comas. Ejemplo: Desgraciadamente, no fui.

Tipos de Oraciones

Según la Naturaleza del Predicado

• Atributivas: Expresan cualidades.
• Predicativas: Expresan acciones.
• Activas:
  • Transitivas: Llevan complemento directo (CD).
  • Reflexivas: El sujeto realiza y recibe la acción.
  • Recíprocas: La acción se da entre el sujeto y el objeto.
  • Intransitivas: No admiten CD.
  • Pronominales
• Pasivas: El libro es leído por Juan.
• Medias

Según la Estructura Sintáctica

• Impersonales/Unimembres: No tienen sujeto explícito. Ejemplos: Está haciendo calor, Están ya en casa.
• No impersonales/Bimembres: Tienen sujeto y predicado.

Según la Modalidad Oracional

• Enunciativas
• Interrogativas
• Exhortativas: Expresan orden o ruego.
• Desiderativas: Expresan deseo.
• Dubitativas: Expresan duda.

Oraciones Subordinadas

Sustantivas

• De sujeto: Introducidas por que, el hecho de que, el que. Ejemplo: Me preocupa que no encuentres trabajo.
• De CD: Introducidas por que, si, cuando, cómo, dónde, cuál, por qué, quién. Ejemplo: Queremos que vuelvas pronto.
• De Atributo: Introducidas por que, el que. Ejemplo: El objetivo es que aprendas.
• De Término de Sintagma Preposicional: Introducidas por que, quien. Ejemplo: Estaba segura de que lo conseguirías.

Adjetivas o de Relativo

• Pronombres relativos: que, quien.
• Adverbios relativos: como, cuando, donde.
• Determinantes relativos: cuyo.

Oraciones Compuestas

• Yuxtapuestas: Oraciones independientes con sentido completo, separadas por comas.
• Coordinadas: Unidas por conjunciones.
  • Copulativas: Indican suma (y, e, ni).
  • Adversativas: Indican oposición (mas, pero, sin embargo, sino).
  • Disyuntivas: Presentan dos opciones (o bien, o, u).
  • Distributivas: Indican alternancia de acciones (ya… ya, bien… bien).
  • Explicativas: La segunda oración aclara la primera (es decir, o sea, esto es).
• Subordinadas:
  • Sustantivas: Se pueden sustituir por eso, esas cosas. Ejemplos: Me disgusta que mientas tanto (sujeto); Carmen cree que Juan volverá (CD); Me alegro de que Juan vuelva (C. Rég.); Lo regaló a quien merecía (CI); Juan está que muerde (Atributo); Tengo la seguridad de que acertarás en la elección (CN); Estaba seguro de que aprobarías (C. Adj.); El que llegue tarde será sancionado (S. Prep.); El árbitro fue golpeado por los que perdieron (S. Ag.).
  • Adjetivas:
    • Especificativas: Seleccionan un elemento de un grupo.
    • Explicativas: Van entre comas.
    • Sustantivadas
  • Adverbiales:
    • Relación circunstancial:
      • Tiempo: Sitúan la acción en el tiempo (mientras, cuando, antes…).
      • Lugar: Indican situación, dirección o procedencia (donde).
      • Modo: Indican la manera en que se realiza la acción (como, según, conforme).
    • Relación lógica:
      • Comparativas: más… que, tan… como, menos… que.
      • Causales: porque, ya que, puesto que.
      • Consecutivas: por lo tanto, luego, pues, de tal modo.
      • Concesivas: aunque, a pesar de que, aun cuando.
      • Condicionales: si, con tal de que, siempre que, con que…
      • Finales: para que, para, a fin de que, con el objetivo de que.

Análisis Textual: Adecuación, Coherencia y Cohesión

Texto: Conjunto de unidades lingüísticas con sentido completo, vinculadas a una única intención comunicativa.

Adecuación

El texto se adapta a la situación comunicativa. Se deben considerar los siguientes aspectos:

• Emisor: Quién es, su intención.
• Receptor-destinatario: Relación con el emisor.
• Canal: Oral o escrito, y sus rasgos.
• Código: Cuál se usa y cómo; la variedad lingüística empleada.
• Contexto: Situación del emisor y el receptor.
• Mensaje: Cuántos puntos de vista se presentan.

Coherencia

La coherencia permite que el texto se perciba como una unidad comunicativa, y no como una sucesión de enunciados sin relación.

• Coherencia global: El texto debe tener un único tema principal, con toda la información subordinada a él.
• Coherencia lineal: El texto debe organizarse siguiendo un criterio lógico. La estructura debe ser fácilmente reconocible.
• Coherencia local: Los datos no pueden contradecirse ni ser falsos.

Cohesión

La cohesión se refiere a los mecanismos lingüísticos que enlazan los enunciados para facilitar su comprensión.

• Repetición: Exacta, mediante sinónimos (hiperónimos o hipónimos) o por identidad referencial (coincidencia eventual).
• Anáfora y catáfora: Para evitar la repetición, se utilizan proformas (sustitución por pronombres) o se omite información que se puede recuperar del contexto (elipsis).
• Conexión: Uso de conectores que marcan la relación entre las ideas de un texto (adición, oposición, causalidad, reformulación, orden temporal y orden del discurso).

Tipos de Textos

Textos Narrativos

Modalidad discursiva en la que el emisor presenta una serie de acontecimientos de forma sucesiva.

• Adecuación: Funciones predominantes, elementos de la comunicación.
• Coherencia: Narrador (en tercera persona: omnisciente, observador; en primera persona: protagonista, testigo…); acción (historia, estructura, argumento); tiempo; espacio; personajes.
• Cohesión: Uso de los tiempos verbales; clases de oraciones.

Textos Descriptivos

Variedad del discurso en la que se atribuyen cualidades a los objetos y se representan sus rasgos.

• Se pueden adoptar diferentes puntos de vista: realista, idealizado, etc.
• Según el ámbito, la descripción puede ser selectiva o exhaustiva.
• Predominan las formas verbales imperfectivas.
• Los verbos predicativos se usan en la descripción dinámica, y los atributivos, en la estática.

Textos Expositivos

Variedad de discurso con finalidad informativa; es una presentación clara, ordenada y coherente de un tema para que el destinatario pueda comprenderlo. Existen dos modalidades: científica y divulgativa.

• Estructura: Introducción, desarrollo y conclusión.
• Organización del contenido: Enumeraciones, ejemplos, descripciones, etc.
• Características: Orden, rigor, claridad y objetividad.

Textos Argumentativos

El emisor, aportando pruebas y razonamientos, pretende convencer al receptor de la verdad o falsedad de una opinión.

• Tesis: Idea sobre la que se organiza la argumentación.
• Argumentos: Por analogía, por aportación de datos objetivos, de autoridad, ad populum, ad baculum, etc.
• Estructura: Introducción, cuerpo de la argumentación y conclusión.
• Tipos de estructura: Inductiva, deductiva, encuadrada o paralela.
• Características: Subjetividad, apelación al destinatario, orden y claridad.