Ortografía y Gramática: Signos de Puntuación y Estructura de la Oración

Uso de la Coma

La coma se usa para:

• Separar una oración circunstancial que precede a la principal.
• Separar los elementos de una enumeración sin conjunciones.
• Aislar expresiones como por ejemplo, es decir, etc.
• Separar el nombre de la persona a la que hablamos.
• Indicar que el verbo ha sido omitido.

Uso del Punto y Coma

El punto y coma se usa para:

• Separar elementos de una enumeración que incluye comas.
• Separar oraciones que comienzan por sin embargo, no obstante, etc.
• Unir oraciones que guardan una estrecha relación de contenido.

Uso del Punto

El punto es el signo ortográfico que limita enunciados. Siempre se emplea mayúscula tras él. Tiene tres funciones:

• Punto y seguido: Separa enunciados que mantienen una relación de contenido entre ellos, por lo que forman un mismo párrafo.
• Punto y aparte: Separa párrafos de un texto que desarrollan contenidos diferentes dentro del mismo tema.
• Punto final: Marca el final de un texto.

Uso de los Dos Puntos

Los dos puntos se utilizan en los siguientes casos:

• Para anunciar que lo que viene después es una enumeración.
• En los encabezamientos de las cartas, instancias, etc.
• Cuando se reproducen palabras textuales en una cita.
• Para expresar una causa o una consecuencia sin nexos.

Uso de los Puntos Suspensivos

Los puntos suspensivos son siempre tres y se utilizan:

• Al final de una enumeración incompleta.
• Al expresar duda o temor.
• Después de una cita textual incompleta porque el lector ya la conoce.

Uso de los Signos de Interrogación y Exclamación

• Los signos de interrogación indican una pregunta directa. Se colocan al principio y al final de la pregunta, aunque esté en un enunciado mayor.
• Los signos de exclamación indican una exclamación directa. Se colocan al principio y al final de la exclamación.

Uso del Guion

El guion se utiliza para:

• Separar palabras al final del renglón.
• Separar dos miembros de una palabra compuesta.
• Separar los números relativos al día, mes y año.

Uso de la Raya

La raya se utiliza para:

• Señalar la intervención de cada personaje en un diálogo.
• Separar las palabras del narrador de las del personaje.
• Incluir aclaraciones breves en el discurso.

Uso de las Comillas

Las comillas se utilizan para:

• Reproducir citas textuales.
• Indicar que una palabra tiene un sentido especial o irónico.
• Indicar que una palabra o expresión es de otra lengua.

Uso de los Paréntesis

Los paréntesis se utilizan para:

• Interrumpir el discurso con una aclaración extensa o comentario marginal.
• Introducir datos aclaratorios: fechas, referencias a autores, etc.
• Incluir acotaciones en las obras dramáticas.

El Predicado y sus Clases

El predicado es la información que se transmite sobre el sujeto, y expresa la acción que realiza.

Clases de Predicado

• Predicado nominal: Es el que lleva un verbo copulativo: ser, estar y parecer.
• Predicado verbal: Es el que lleva un verbo con significado pleno.

Verbos Copulativos con Uso Predicativo

Un verbo copulativo tiene uso predicativo cuando:

• Ser: Cuando significa ‘suceder’, ‘ocurrir’. Ejemplo: El concierto fue en el gimnasio.
• Estar: Cuando significa ‘encontrarse en un lugar’. Ejemplo: El director está en su despacho.
• Parecer: Cuando significa ‘asemejarse’. Ejemplo: Se parece a él.

El Predicado Nominal: El Atributo

El atributo es un complemento necesario que nombra una cualidad o estado del sujeto.

Tipos de Sintagmas que pueden ser Atributo

Cómo Identificar el Atributo

• Mediante pregunta: El atributo suele responder a la pregunta ¿cómo? y, a veces, a la pregunta ¿qué?

Ejemplos:

• El traumatólogo está con fiebre. ¿Cómo está el traumatólogo?: con fiebre.
• Parece una fractura. ¿Qué parece?: una fractura.

Complementos del Verbo

Los complementos del verbo son sintagmas que complementan lo expresado por el verbo. Se clasifican en dos grupos:

• Argumentos: Son necesarios para completar el significado del verbo.
• Adjuntos: No son necesarios.

Complemento Directo (CD)

El complemento directo es un argumento que denomina el objeto o la persona sobre el que recae la acción del verbo. Desempeñan esta función un sintagma nominal y un sintagma preposicional (con «a» si es una persona o ser animado).

Cómo Identificar el Complemento Directo

• Mediante pregunta: El complemento directo suele responder a las preguntas ¿qué? (cuando es un objeto) o ¿a quién? (cuando es una persona).

Ejemplos:

• Observa su evolución. ¿Qué observa?: su evolución.
• Observa al paciente. ¿A quién observa?: al paciente.

Complemento Indirecto (CI)

El complemento indirecto es un argumento que denomina al destinatario de la acción del verbo. Desempeñan esta función un sintagma preposicional con a o un grupo nominal.

Cómo Identificar el Complemento Indirecto

• Mediante pregunta: El complemento indirecto suele responder a la pregunta ¿a quién? o ¿para quién?

Ejemplo:

• Otorgaron el premio del jurado a una película independiente. ¿A quién otorgaron el premio?: a una película independiente.