Dominando el Análisis Sintáctico: Ejemplos Prácticos

Análisis Sintáctico de Oraciones Simples: Ejemplos Detallados

1

Los

niños

van

alegres

Det

N

N

SAdj-C.Pvo

SN–Suj

SV–PV

O.S. Predicativa Activa Intransitiva / Enunciativa Afirmativa

2

El

libro

resultó

interesante

Det

N

cóp

S.Adj.-Atributo

SN–Suj

SV–PN

O.S. Atributiva (verbo semicopulativo) [resultó = era]


3

El

discurso

fue

leído

por

el

presidente

en

el

Parlamento

E

Det

N

E

Det

N

Det

N

N

S.Prep–C.Ag.

S.Prep–CC

SN–Suj Pac

SV–PV

O.S. Predicativa Pasiva Analítica

4

Los

doctores

operaron

a

sus

pacientes

E

Det

N

Det

N

N

S.Prep.–CD

SN–Suj

SV–PV

O. Seguir leyendo “Dominando el Análisis Sintáctico: Ejemplos Prácticos” »

Claves de la Coherencia, Cohesión y Comunicación en el Texto

Coherencia y Cohesión Textual

Desde el punto de vista poético, existen textos que no necesariamente cumplen con las condiciones de coherencia y cohesión, a diferencia de lo que sí se establece en el texto narrativo. Entendemos por texto un conjunto de oraciones determinadas por un sentido lógico.

Cohesión

La cohesión está dada por el uso adecuado de los diferentes conectores (preposiciones, conjunciones y, en algunas ocasiones, interjecciones).

Coherencia

La coherencia se puede entender en dos Seguir leyendo “Claves de la Coherencia, Cohesión y Comunicación en el Texto” »

Comunicación Eficaz: Elementos, Lenguaje y Pragmática

1. La Comunicación: Elementos Fundamentales

La comunicación se compone de varios elementos esenciales:

  • Referente: Realidad material o conceptual sobre la que trata el mensaje.
  • Emisor: Elemento inicial del proceso que produce un mensaje.
  • Receptor: Elemento final del proceso que interpreta el mensaje.
  • Canal: Medio físico de la transmisión, con propiedades específicas, que determina la naturaleza de las señales que transmite.
  • Código: Conjunto de signos y reglas para combinarlos.
  • Mensaje: Signo o conjunto Seguir leyendo “Comunicación Eficaz: Elementos, Lenguaje y Pragmática” »

Exploración del Teatro Español en el Primer Tercio del Siglo XX

Teatro Español en el Primer Tercio del Siglo XX: Vanguardia y Tradición

Las vanguardias se desarrollaron con una fuerza especial en los años de entreguerras (1918-1940). Esto desencadena entre los jóvenes una reacción contra el mundo establecido. Tras una época de esplendor económico en los años veinte, Europa se ve inmersa en una crisis a partir del Crack del 29. A nivel mundial esto provocará una crisis espiritual y el ascenso de los estados totalitarios. Todo esto desencadenará la II Seguir leyendo “Exploración del Teatro Español en el Primer Tercio del Siglo XX” »

Patricia Highsmith: Biografía, Contexto y Análisis de ‘El Talento de Mr. Ripley’

Patricia Highsmith: Vida y Obra

La autora: Mary Patricia Plangman nació en Texas (EEUU) en 1921. Su infancia la pasaría con su abuela, quien le enseñó a amar la lectura. A los 7 años se trasladó a Nueva York con su madre, con la que mantuvo una relación problemática. Esta difícil relación sería luego recreada en “The Terrapin”. A los 8 años leyó el libro La mente humana, de Karl Menninger, que influyó en su obra posterior. Se licenció en 1942 en estudios literarios. Trabajó como Seguir leyendo “Patricia Highsmith: Biografía, Contexto y Análisis de ‘El Talento de Mr. Ripley’” »

Explorando la Narrativa Renacentista: Pastoril, Bizantina y de Caballerías

La Novela Pastoril

Las novelas pastoriles narran los amores desgraciados de los pastores protagonistas, en el marco de una naturaleza idealizada.

Este subgénero narrativo renacentista se inscribe en la corriente de la literatura pastoril, de la que también forman parte las églogas de Garcilaso de la Vega.

Fuentes e Influencias

La novela de pastores comparte con otras expresiones de la literatura pastoril las fuentes grecolatinas e italianas. La base ideológica de estos relatos se sitúa en el neoplatonismo, Seguir leyendo “Explorando la Narrativa Renacentista: Pastoril, Bizantina y de Caballerías” »

Comunicación, Mío Cid, Manrique y Fray Luis: Conceptos Clave de Literatura y Lengua Española

Conceptos Fundamentales de Comunicación, Literatura y Lengua Española

1. La Comunicación: Elementos y Funciones del Lenguaje

La comunicación es el proceso mediante el cual un emisor transmite un mensaje a un receptor, conteniendo información. Incluso acciones como el sonido de un despertador pueden considerarse actos comunicativos.

Elementos de la Comunicación

Educación Bilingüe, Diglosia y Adquisición del Lenguaje: Teorías y Estrategias

La Educación Bilingüe: Definición y Características

Según Siguan y Mackey, la educación bilingüe se refiere a un sistema educativo en el que se utilizan dos lenguas como medio de instrucción, de las cuales normalmente, aunque no siempre, una es la L1 de los alumnos. Esto puede deberse a que los padres quieren que sus hijos aprendan una lengua nueva, porque en esa ubicación convivan dos lenguas o bien debido a las corrientes migratorias y que, por tanto, se ven obligados a aprender la lengua Seguir leyendo “Educación Bilingüe, Diglosia y Adquisición del Lenguaje: Teorías y Estrategias” »

Renacimiento y Barroco en España: Literatura, Sociedad y Arte

Renacimiento y Barroco: Un Recorrido por el Siglo de Oro Español

El Siglo de Oro español, un período de florecimiento artístico y literario, se divide en dos etapas principales: Renacimiento y Barroco. Este recorrido se centrará inicialmente en el Renacimiento.

El Renacimiento: Un Nuevo Paradigma Cultural

El Renacimiento, movimiento cultural que surgió en Europa Occidental durante los siglos XV y XVI, tuvo su origen en las ciudades-estado italianas. Estas ciudades buscaban reconstruir repúblicas Seguir leyendo “Renacimiento y Barroco en España: Literatura, Sociedad y Arte” »

Explorando la Generación del 98: Autores, Características y Legado Poético

La Generación del 98: Definición y Características

La Generación del 98 es un grupo de escritores, ensayistas y poetas españoles que se vieron afectados por la crisis moral, política y social acarreada en España por el desastre de la pérdida de Cuba, Puerto Rico y las Filipinas en 1898. Todos nacen entre 1864 y 1875 y se inspiraron en la corriente denominada Regeneracionismo, crítica del canovismo.

Etapas de la Generación del 98

Juventud del 98

El llamado “grupo de los tres” lo componen Seguir leyendo “Explorando la Generación del 98: Autores, Características y Legado Poético” »