Tipos de Oraciones y su Clasificación

Oraciones Yuxtapuestas

Las oraciones yuxtapuestas están enlazadas por signos de puntuación, y dependen una de la otra.

Oraciones Coordinadas

Las oraciones coordinadas tienen el mismo nivel sintáctico, todas podrían ser oraciones simples independientes.

• Copulativas: unidas mediante los nexos «y», «e», «ni».
• Disyuntivas: unidas mediante los nexos «o», «u», «o bien», «ora… ora…».
• Adversativas: unidas por los nexos «pero», «sino», «sino que…».

Oraciones Subordinadas

En las oraciones subordinadas existe una relación jerárquica entre la oración principal y las proposiciones.

• Subordinadas sustantivas.
• Subordinadas adjetivas o de relativo.
• Subordinadas adverbiales:
  • Propias o circunstanciales (CCL, CCT, CCM).
  • Impropias: causales, finales, concesivas, condicionales, comparativas, consecutivas.

Subordinadas Sustantivas

• Completivas: introducidas por «que». Funciones sintácticas: sujeto, CD, CN, atributo, CRV. Ejemplo: El marco dijo que llegaría tarde.
• De infinitivo: no introducidas por ningún nexo/conector. Infinitivo precedido por «a» o «de». Mismas funciones sintácticas que las completivas. Ejemplo: El marco dijo quedar antes.
• De relativo: introducidas por pronombres relativos. Misma función sintáctica + CI/CC de la proposición principal.
• Interrogativas: proposición dada por una oración interrogativa. Función sintáctica = CD.

Subordinadas Adjetivas

Insertadas por un pronombre relativo («quien», «qué», «que», «donde», «el que…», «a quien», «a que…»). Función sintáctica = conector oracional / antecedente (principal).

• Especificativas: delimitan o califican el nombre (antecedente).
• Explicativas: añaden información al nombre, aparecen entre comas. Ejemplo: «el que suscribe», «el que…».
• De participio: sin pronombre relativo. Participio con valor adjetival o adverbial.

Subordinadas Adverbiales

• Circunstanciales/Propias: insertadas por los adverbios «cuando», «como», «donde». También locuciones o conjunciones adverbiales. Función sintáctica = CC (participio, gerundio, infinitivo).
• Impropias: relación lógica de significado con la oración principal.
  • Causales: expresan causa, motivo o razón de la principal. Verbo en indicativo y nexos como «porque» o «ya que».
  • Finales: expresan objetivo y finalidad de la principal. Verbo en subjuntivo.
  • Concesivas: expresan una contrariedad que no impide que se cumpla la oración principal.
  • Condicionales: nexo «si». Ejemplo: Si me buscas, me encontrarás.
  • Comparativas: estructura comparativa, nexos como «son más… que», «menos… que».
  • Consecutivas: expresan una consecuencia de la principal. Nexos como «tanto que», «de manera que…».

Elementos Clave de un Texto Bien Estructurado

Adecuación

Adaptación del texto a la situación comunicativa. Nivel de formalidad y tipo de texto deben ser adecuados a la intención comunicativa (conversación, narración, descripción, exposición, etc.).

Coherencia

Selección y organización de las ideas que constituyen el texto, estructura de fondo.

Cohesión

Disposición de los enunciados u oraciones en un texto, para distinguir diferentes ideas y hacer explícitas las relaciones entre ellas. Elementos del texto como pronombres, sinónimos, pausas, entonación, signos de puntuación y conectores son cruciales.

Corrección

Respeto a las normas fonéticas, ortográficas, morfológicas, sintácticas y léxicas.

Presentación

Gestualidad, modulación de la voz, convenciones de edición, pulcritud, márgenes, espacios en blanco, separación de párrafos, títulos, subtítulos, etc.

Estructura

Por ejemplo:

• Narración: planteamiento, nudo, desenlace.
• Exposición: introducción, desarrollo, conclusión.
• Argumentación: hipótesis, tesis, argumentos, propuesta de confirmación o rechazo.

Es fundamental la distinción de las diversas partes presentadas ordenadamente, la representación gráfica de las partes en distintos párrafos y el encaje entre estas partes, con puntuación y conectores o palabras de enlace.

Conectores Textuales: Tipos y Funciones

Los conectores son esenciales para la estructuración de las ideas y facilitan la comprensión del hilo conductor del texto. Suelen ir precedidos por una pausa o signo de puntuación, como comas.

Conectores Oracionales

Establecen la relación entre diferentes partes de una oración. Ejemplo: «porque» permite explicar la relación de causa y efecto en una oración.

Conectores Textuales

Relacionan oraciones o párrafos enteros. Ejemplo: «En conclusión» introduce el párrafo siguiente como resultado de la argumentación de los párrafos anteriores.

De Apertura

Para introducir el tema:

• «El objetivo principal…»
• «Nos proponemos exponer…»
• «Este escrito trata de…»
• «Nos dirigimos a ustedes por…»

Para introducir un nuevo tema:

• «En cuanto a…»
• «Con relación a…»
• «El punto siguiente trata de…»
• «Se refiere a…»
• «Otro punto es…»
• «Otra cuestión es…»

De Continuidad

Para añadir información, aclaraciones, matices o distinciones:

• Añadir información: «además», «asimismo», «sin embargo», «de lo contrario», «por otra parte», «de manera paralela», «dejando de lado…».
• Aportar detalles: «por ejemplo», «es un buen puñado», «en particular», «en caso de», «a saber».
• Hacer énfasis en un aspecto: «hay que insistir», «lo más importante», «conviene destacar», «la idea central».
• Introducir aclaraciones: «es decir», «o sea», «esto es», «en otras palabras», «dicho de otro modo», «en efecto», «por un lado… por otro», «por el contrario», «en cambio».

De Ordenación

Para orden expositivo, temporal o espacial:

• Orden expositivo: «de entrada», «para empezar», «en primer lugar», «en segundo lugar», «en último lugar», «finalmente», «para acabar».
• Orden temporal: «antes», «anteriormente», «al mismo tiempo», «simultáneamente», «más adelante», «más tarde».
• Orden espacial: «arriba», «abajo», «encima», «sobre», «bajo», «delante», «detrás», «de frente», «a la derecha», «en el interior», «en medio», «lejos», «cerca», «a tocar».

De Cierre

Para resumir, recapitular o concluir:

• Resumir: «en resumen», «resumiendo», «recapitulando», «en pocas palabras», «brevemente», «en conjunto», «en síntesis».
• Concluir: «en conclusión», «a modo de conclusión», «por todo ello», «así», «en definitiva», «en resumidas cuentas».

Un texto sin conectores dificulta que la estructuración de las ideas se haga evidente al receptor, impidiendo que se pueda seguir fácilmente el hilo conductor del texto y que las ideas se presenten coherentemente.