La Narración

Consiste en el relato de uno o varios hechos que se suceden a lo largo del tiempo. Los hablantes suelen comunicar lo que les ocurre, piensan, imaginan, etc., o lo que sucede a los demás. Se encuentra, además, en realizaciones escritas diversas: cuentos, novelas, etc.

Características de la Narración

• Verosimilitud: Hacer que los hechos parezcan reales.
• Punto de vista narrativo: El enfoque que el narrador da a los hechos puede atraer la atención del lector.
• Unidad de acción: Aunque en un relato se combinen múltiples personajes, acciones, historias, etc., todo debe girar en torno a la idea principal.
• Interés: Para captar la atención del lector u oyente ante los hechos.

Elementos de la Narración

Todo relato consta de tres elementos básicos:

• El narrador: Que relata la historia.
• Los personajes: Que participan en la historia.
• La acción: Que es lo que sucede en la historia.

Tipos de Narradores

• Omnisciente: Quien cuenta los hechos es una tercera persona que no participa en el relato.
• En tercera persona: También está ausente del relato y no participa; es un mero observador de lo que acontece.
• Narrador testigo: Un personaje de la historia que no es protagonista asume el papel de narrador y cuenta lo que sucede a los demás.
• Narrador múltiple: Varios personajes relatan los acontecimientos desde su perspectiva.
• Narrador en primera persona: Autor y protagonista están identificados.
• Narrador en segunda persona: No es frecuente y suele alternar en el mismo relato con el narrador en tercera o en primera persona, por lo que afecta a parte de la obra, no a toda ella. Cuando se da este tipo de narrador, el lector se siente implicado en ese «tú» que lo interpela.

Los Personajes

Son los agentes de la acción y provocan o sufren los acontecimientos que ocurren. Según la función en el relato, pueden ser:

• Principales: Llevan el peso de la acción; son los más importantes. Hay dos tipos:
  • Protagonista: Sobre el que gira la acción.
  • Antagonista: Que se opone al anterior.
• Secundarios: De menor importancia, pero participan junto al protagonista en la acción.
• Episódicos: Aparecen puntualmente y no desempeñan un papel importante en el desarrollo de la acción.

La Acción

Es lo que ocurre en la historia que se cuenta y viene dada por la relación que se establece entre los personajes. Según la disposición clásica, consta de tres partes:

• Presentación: En ella se crea el ambiente en el que se desarrollan los hechos.
• Nudo o desarrollo: Integra la acción en sí misma, el núcleo del relato.
• Desenlace: Como el término mismo indica, representa el final de la historia, el fin en el que desemboca la acción.

Aspectos Lingüísticos de la Narración

• Aspectos morfológicos.
• Aspectos sintácticos.
• Aspectos léxicos.

La Descripción

A través de ella se da a conocer a un lector o auditorio las características de un individuo, situación, espacio o acontecimiento, de modo que puedan representarse mentalmente lo que se describe como si lo vieran. En la lengua oral se construye de forma espontánea, pero en la lengua escrita requiere un proceso:

• Observación atenta de lo que se va a describir.
• Reflexión, análisis y valoración de los datos obtenidos.
• Observación de los datos siguiendo un criterio.
• Composición propiamente dicha.

Tipos de Descripción

Forma parte de textos literarios: cuento, novela, etc. A su vez, según lo que se describa y la forma de hacerlo, se distinguen varios subtipos:

a) Atendiendo a lo que se describe:

• Retrato: Se refiere a una persona en su aspecto físico y psíquico. Cuando se trata de uno mismo se denomina autorretrato. Si se ciñe a lo físico se denomina prosopografía y si, por el contrario, se trata de las cualidades morales o psicológicas recibe el nombre de etopeya.
• Paisajística: Describe el escenario al aire libre en el que tiene lugar un hecho. Se denomina también descripción topográfica o topografía.
• Cinematográfica: El autor, como si tuviera una cámara de cine en sus manos, describe lo que ve, ofrece imágenes simultáneas de lo que le rodea.
• Sensitiva: Describe realidades abstractas, ya sean emociones, sentimientos o sensaciones.

b) Atendiendo a la forma en que se presenta:

• Estática: Prescinde del tiempo y presenta lo que describe de forma inmóvil.
• Dinámica: Ofrece una visión viva de las cosas.
• Subjetiva: Refleja la sensación que el objeto produce al sujeto que lo describe.
• Objetiva: Presenta la realidad tal cual es, sin expresar el punto de vista del que realiza la descripción.

Descripción Técnica

Forma parte de los textos expositivos. Se emplea para dar a conocer las características generales y diferenciales de algo. Su manifestación más evidente es la definición. Posee determinadas características:

• Es enumerativa.
• Es coherente.
• Es objetiva.
• La función es explicativa.
• Por el valor atemporal, se emplea el presente de indicativo.

Aspectos Lingüísticos de la Descripción

• Morfológicos.
• Sintácticos.
• Léxicos.

La Exposición

Se emplea para presentar un tema de forma ordenada. Puede ser oral o escrita y constituye la secuencia por excelencia del ámbito académico. Aunque a veces se improvisa, en general se planifica previamente. Se manifiesta fundamentalmente en obras de carácter divulgativo y en textos científicos especializados.

Aspectos que Facilitan la Asimilación y Comprensión del Contenido

• Las teorías o definiciones deben ir seguidas de ejemplificaciones que permitan la asimilación.
• La presentación esquemática de la información que se desarrollará permite que el lector u oyente se represente de modo global los diferentes aspectos que van a tratarse y pueda seguirlos con detalle.
• La utilización de medios audiovisuales en la exposición oral permite detallar, ejemplificar o esquematizar el contenido.

Tipos de Textos Expositivos

Atendiendo al lector o auditorio al que se dirija y el tema que trate, la exposición puede ser de carácter divulgativo o especializado.

• Exposición divulgativa: Proporciona información objetiva sobre un tema de interés general, por lo que el contenido será accesible a todo tipo de público.
• Exposición especializada: Requiere ciertos conocimientos por parte del receptor para comprender el contenido, que se refiere a temas propios de las diversas ciencias.

Ambas deben guardar un orden en la presentación del contenido y entrar en materia sin rodeos, evitando las digresiones.

La Argumentación

Se utiliza para influir en el interlocutor o auditorio para que se adhiera a la tesis que se anuncia; para ello el hablante emplea una serie de argumentos con objeto de persuadir o refutar la tesis contraria. Tiene, por tanto, un carácter dialógico ya que el receptor o lector está directamente involucrado en el texto que se construye, a él se apela directamente.

Partes de la Argumentación

• La tesis.
• Los argumentos.
• La conclusión.

Tipos de Argumentos

• Argumento de autoridad: Testimonios de personas de reconocido prestigio que avalan la tesis sostenida.
• Argumento de experiencia personal: Se alude a lo vivido para reforzar la idea.
• Argumento que expresa la opinión de gran parte de la sociedad.
• Argumento que apela a la emotividad del interlocutor o lector con la intención de conmoverlo en su ánimo.
• Argumento de causa-efecto: En el que se exponen los hechos explicando las causas que lo originan.
• Refranes, dichos y proverbios transmitidos por vía oral que tienen un valor de verdad comúnmente aceptado.

Recursos Utilizados en la Argumentación

Para provocar la adhesión del lector u oyente, el emisor presta especial atención a la construcción del texto, por lo que utiliza una serie de recursos en la textualización:

• La disposición de los argumentos para hacer progresar la información en defensa de la tesis expuesta.
• La distribución de los argumentos en párrafos para aglutinar la información que corresponde a una idea de la tesis defendida.
• Los elementos nexivos para dar cohesión al texto y asegurar la progresión informativa de modo coherente. Son elementos muy importantes ya que indican si un argumento contrasta con otro, es su causa o consecuencia, etc.
• Las ejemplificaciones para ilustrar la tesis defendida.
• La repetición de ideas y estructuras sintácticas para potenciar el papel disuasorio en el lector o receptor.

Aspectos Lingüísticos de la Argumentación

a) Conectores que unen oraciones y párrafos del texto. Pueden ser:

• Contrastivos: Enlazan ideas contrapuestas por oposición, sustitución, restricción o concesión.
• Causales y consecutivos: Unen argumentos de causa-efecto, apoyan los argumentos o introducen la conclusión. Pueden ser de causa o consecuencia.
• Distributivos: Enumeran y disponen los diferentes argumentos: en primer lugar, por una parte, por último, además, etc.

b) Referencias deícticas al emisor o al receptor (yo-tú) con carácter enfático para oponerlo o contrastarlo con el otro interlocutor.

c) Elementos léxicos que marcan la subjetividad del enunciador y se manifiestan en el significado de los adjetivos, verbos y adverbios utilizados.

d) Sintaxis compleja, con largos períodos oracionales e incisos para aclarar o matizar una idea.

El Diálogo

Tiene su manifestación en las situaciones de comunicación oral, ya que este texto no lo produce un individuo aislado, sino en interacción con otro, en presencia y de forma alternativa.

Tipos de Diálogo

• Diálogo en estilo directo: Reproduce una conversación oral tal y como se daría en la realidad.
• Diálogo en estilo indirecto: El narrador o un personaje recurre a la estructura narrativa para contar lo que han dicho otros, aportando con frecuencia su propio punto de vista.

Aspectos Lingüísticos del Diálogo

• La reproducción escrita en un diálogo exige el uso de determinados signos de puntuación, por lo que el escritor debe conocer las reglas que regulan el uso y atenerse a ellas.
• La raya (-). Distinta del guion aunque el grafismo sea prácticamente idéntico, se emplea para marcar el inicio de las intervenciones y las interrupciones en el transcurso de una conversación, para expresar quién habla u otra circunstancia.
• El signo de interrogación sustituye la modulación de la voz en la entonación. A diferencia de otras lenguas, la interrogación consta de dos unidades (¿…?), una para abrir y otra para cerrar el fragmento que corresponde a la pregunta.
• En las interrogativas directas las intervenciones del narrador van precedidas de un verbo de lengua: dijo, respondió, etc.
• En las interrogativas indirectas los verbos de lengua van seguidos de las conjunciones si o que, o de algún interrogativo.