Archivo de la categoría: Lengua española y su literatura

El Universo de la Comunicación: Proceso, Medios y Estructuras Periodísticas

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El Proceso Comunicativo: Fundamentos y Elementos Esenciales

La comunicación consiste en la emisión y recepción de mensajes entre dos o más personas o animales. Quienes se comunican buscan aportar y obtener información acerca de un determinado asunto. Se conoce como proceso comunicativo, por lo tanto, al conjunto de actividades vinculadas a este intercambio de datos. Dicho proceso requiere de, al menos, un emisor y un receptor. El emisor envía ciertas señales (un texto escrito, palabras, un Seguir leyendo “El Universo de la Comunicación: Proceso, Medios y Estructuras Periodísticas” »

Terminología y Fundamentos de la Producción de Informativos Televisivos

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Glosario Técnico de Informativos en Televisión

Total
Plano de imagen que lleva su propio audio a primer término de escucha. Genéricamente, se usa el término total para designar los planos de las habituales declaraciones a cámara de personajes entrevistados en informativos y reportajes (lo que en radio se llama «corte»), pero también puede haber totales de ambiente. Los totales pueden cubrirse con imágenes (recursos) durante su desarrollo.
Otra variación de los totales son las entradillas, Seguir leyendo “Terminología y Fundamentos de la Producción de Informativos Televisivos” »

Desarrollo Profesional del Profesor de Lengua y Literatura: Perspectivas y Marcos Clave

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¿Cuáles serían, pues, las necesidades formativas del profesor de lengua y literatura?

  1. Suficiente formación científica y humanística y buen talante para optar por una visión interdisciplinar y global de la enseñanza.
  2. Conocimiento del marco teórico legal definido por la Administración.
  3. Disposición para la actualización e innovación, además de grandes dosis de creatividad.
  4. Actitud investigadora y reflexión crítica y constructiva sobre su propia práctica docente.
  5. Sensibilidad estética y Seguir leyendo “Desarrollo Profesional del Profesor de Lengua y Literatura: Perspectivas y Marcos Clave” »

Métodos de Enseñanza de Lectura y Escritura: Estrategias Efectivas para el Aprendizaje Infantil

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Métodos de Enseñanza de Lectura y Escritura

Método: pasos que hay que realizar para conseguir un objetivo. Los métodos de enseñanza de lectura y escritura se basan en los tipos de procesos mentales que el niño tiene que realizar para aprender a leer y escribir.

Métodos Sintéticos

Induce al niño a comenzar el aprendizaje por unidades mínimas e ir juntándolas progresivamente. Toma diversos nombres dependiendo de las características de las que se parte.

Método Alfabético o Literal

  1. Se sigue Seguir leyendo “Métodos de Enseñanza de Lectura y Escritura: Estrategias Efectivas para el Aprendizaje Infantil” »

Conceptos Clave en Evolución Humana y Comunicación

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Conceptos Fundamentales

ADN
Molécula para transmitir información hereditaria.
Azar
Acontecimiento o suceso imprevisible frente a una coincidencia de series causales diversas. Es nuestra ignorancia de factores causales que inciden en un fenómeno.
Cultura
Es todo lo que los seres humanos han producido y lo que el hombre añade que le permite poder adaptarse a su entorno.
Conductismo
Escuela de la psicología de 1913, recogiendo aportaciones en el campo del aprendizaje. J.B. Watson.
Diseño inteligente
Corriente Seguir leyendo “Conceptos Clave en Evolución Humana y Comunicación” »

El Habla: Fundamentos, Teoría Lingüística y Mecanismos de Producción Vocal

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El habla (del latín fābŭla: ‘rumor’, ‘conversación’, ‘habladuría’) no se puede referir propiamente a un acto de habla o a la realización de una serie de formas lingüísticas por parte de un hablante.

Se pueden distinguir principalmente dos acepciones:

Conceptos Fundamentales de la Lengua Española y su Enseñanza

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Un poco de historia

El objeto de la **Didáctica de la Lengua y la Literatura (DLL)** no siempre ha sido el mismo; depende de las orientaciones metodológicas y los momentos históricos. Ejemplos de los cambios en la enseñanza de la lengua:

Medios y Literatura Infantil: Álbumes, Cómics, Cine y Teatro

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Álbumes Ilustrados

Qué es el Álbum Ilustrado

El álbum ilustrado es la última gran innovación en materia de libros para niños. Ha evolucionado con cierta parsimonia al comienzo, y con auténtico vértigo en la actualidad. Reflexionar sobre él nos conduce a rastrear la relación texto-imagen en los libros infantiles y a considerar la eficacia de esa relación. Mientras que en los libros informativos los autores buscan alcanzar la univocidad, en los literarios las articulaciones entre texto e Seguir leyendo “Medios y Literatura Infantil: Álbumes, Cómics, Cine y Teatro” »

El Español: Variedades Lingüísticas y Presencia Global

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Variedades Situacionales de la Lengua o Registros Idiomáticos

A) Las Variedades Diafásicas

Las variedades diafásicas están condicionadas por la situación comunicativa, el propósito de la comunicación y el tema que se va a tratar. El registro es el conjunto de características lingüísticas que adapta el hablante a una determinada situación comunicativa.

Tres factores:

Fomento de la Lectura: Etapas Lectoras y Literatura Infantil

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Etapas Lectoras y Criterios de Selección

Etapas Lectoras

  • Prelectora (0-2 años): Predomina lo sensorial y motor.
  • Iniciación lectora (4-6 años): Se familiariza con el código escrito.
  • Progreso lector:
    • 6-8 años: Etapa de lo intuitivo.
    • 8-12 años: Etapa de lo concreto a lo formal.

Criterios de Selección de Textos