Las oraciones coordinadas están formadas por oraciones independientes unidas por un nexo coordinante que enlaza o suma información.
Utilizan los nexos y, e, ni y que (equivalente a y).
Ejemplo: «Juan lee y Pedro escribe».
Una de las oraciones corrige a la otra. Usan conjunciones adversativas como pero, aunque, sin embargo, no obstante, etc.
Ejemplo: «Hace sol, pero luego lloverá».
Un sintagma es la unidad mínima, simple o compleja, que puede funcionar como mensaje u oración al unirse al signo entonativo. Expresa afirmación, negación o interrogación. Las palabras siempre van acompañadas por un signo entonativo en el habla. La entonación es esencial para el significado.
Para identificar los sintagmas, se pregunta al verbo. Las palabras que responden a esa pregunta forman el sintagma.
Ejemplo: La hermana de Juan Seguir leyendo “Conceptos Clave de Morfología y Sintaxis: Sintagmas, Grupos, Palabras y Más” »
Dice una de las frases más sobadas de todos los tiempos que menos de cinco contradicciones es dogma.
Esta oración está formada por una oración principal: “Dice una de las frases (…) es dogma”, cuyo núcleo del predicado es “dice”. Esta incluye una oración subordinada sustantiva “que menos de cinco contradicciones es dogma”, introducida por el nexo “que” y toda la oración tiene la Seguir leyendo “Análisis de Oraciones Complejas y Características Lingüísticas en Textos Periodísticos” »
Paradoja: Opone y armoniza conceptos aparentemente contradictorios. Puede parecer un comentario incoherente o absurdo, pero revela una profunda verdad.
Oxímoron: Se emplean dos términos de significado contradictorio que se complementan para resaltar un mensaje.
Antítesis: Opone dos ideas que significan conceptos opuestos o diferentes.
Símil: Conocido también como comparación, ya que compara dos objetos o hechos, para darle mayor extensión al significado de las ideas.
Apóstrofe: Seguir leyendo “Explorando las Figuras Retóricas: Dicción, Sintaxis y Pensamiento” »
Valores del Pronombre “Se” Oblicuo (CI)
Es un grupo de palabras con Seguir leyendo “Explorando las Categorías Gramaticales” »
Un sintagma es un conjunto de palabras organizadas en torno a una de ellas que funciona como núcleo. Según la categoría gramatical del núcleo hay cuatro tipos: nominal, adjetival, adverbial y verbal.
Una oración simple es una palabra o un conjunto de palabras, situado entre dos pausas, que transmite un sentido completo e incluye una forma verbal.
Una oración impersonal es aquella en la que el sujeto no aparece expreso ni puede deducirse a partir del verbo. Hay diversos tipos: Seguir leyendo “Sintaxis, Oración y Literatura Romántica: Conceptos Clave” »
Las variedades lingüísticas son rasgos diferenciales con relación a la lengua estándar, atendiendo a la situación social y cultural del hablante, al momento histórico, lugar donde se encuentra o la situación. En cuanto a las variedades geográficas o diatópicas, cabe destacar que los romanos ocuparon la Península Ibérica a partir del 218 a.C., donde se hablaban diferentes lenguas que influyeron en la evolución Seguir leyendo “Variedades Lingüísticas del Español: Dialectos, Historia y Estructura Gramatical” »
A continuación, se presentan tres exámenes de lengua española (A, B y C) con sus respectivas respuestas. Cada examen aborda diferentes aspectos de la lengua, como ortografía, gramática, sintaxis y semántica.
Significante: Forma de la palabra; lo que percibimos. Es el conjunto de sonidos articulados oralmente o la sucesión de grafías escritas que los representan.
Significado: Contenido; concepto asociado mentalmente al significante.
La sintaxis estudia cómo las palabras se agrupan y relacionan para formar sintagmas y oraciones. El sintagma es la unidad de análisis intermedia entre la palabra y la oración. Cada sintagma tiene las propiedades sintácticas de su núcleo, que puede ser modificado por modificadores y complementos.
Existe debate sobre si el sintagma preposicional es exocéntrico (sin núcleo), ya que ni la preposición ni el complemento Seguir leyendo “Conceptos Clave de la Lingüística: Sintaxis, Fonética, Morfología y Semántica” »