Es preciso situar la Didáctica de la lengua y la Literatura en el marco sociocultural diverso y plurilingüe de nuestra sociedad actual desde una doble perspectiva:

• Por un lado, partiendo del reconocimiento de la diversidad plurilingüe del Estado Español y de su integración en la Comunidad Europea, con los retos que esto conlleva para la educación, hay que plantear la enseñanza y el aprendizaje de la lengua y la literatura.
• Por otra parte, ante la presencia en nuestras aulas de alumnado cada Seguir leyendo “Didáctica de la Lengua y la Literatura: Enfoque Sociocultural y Pragmático” »