Archivo de la etiqueta: expresión escrita

Análisis de Textos y Reflexión Lingüística: Luis Landero, ‘The Truman Show’ y Más

Español, , , , , ,

1. Comprensión Lectora: Luis Landero

1. COMPRENSIÓN LECTORA, Luis Landero, Barcelona: TE 2019,

1.1. Idea Principal del Texto

Las palabras y los relatos influyen en la memoria, la percepción y la confianza de las personas, transformando su significado con el tiempo.

1.2. Palabras Clave

Malentendidos, intrascendentes, transformación, suposiciones

1.3. Antecedentes de las Expresiones Subrayadas en el Texto

a) Los: se refiere a los ecos de los dichos y hábitos de antaño.

b) Que: se refiere a las historias Seguir leyendo “Análisis de Textos y Reflexión Lingüística: Luis Landero, ‘The Truman Show’ y Más” »

Didáctica de la Lengua: Conceptos Clave, Enfoques y Habilidades Lingüísticas

Lingüística, , , , , , ,

Fundamentos de la Didáctica de la Lengua

La didáctica es una disciplina que se ocupa de los procesos de enseñanza-aprendizaje. Es un campo teórico-práctico, ya que explica dichos procesos y los pone en práctica. La intencionalidad de estos procesos es lo que confiere a la didáctica su compromiso con la práctica, donde la comunicación es fundamental.

En este sistema de comunicación humana, interactúan sujetos que intercambian mensajes en un proceso de codificación y descodificación:

Microhabilidades Clave: Expresión Oral, Comprensión Lectora y Expresión Escrita

Lingüística, , , , ,

Microhabilidades de la Expresión Oral

  • Planificar el discurso:
    • Analizar la situación: Autoevaluación de la expresión oral («ver errores» frente al espejo).
    • Utilizar soportes visuales: PowerPoint, fotos, dibujos, etc.
    • Anticipar el tema: Preparar un resumen para evitar la amplificación excesiva.
  • Conducir el discurso:
    • Mantenerse en el tema: Evitar digresiones.
    • Conducir la interacción: Gestionar la participación del público cuando sea apropiado.

Negociar el significado: La intervención oral es flexible Seguir leyendo “Microhabilidades Clave: Expresión Oral, Comprensión Lectora y Expresión Escrita” »

Desarrollo de la Competencia Comunicativa en Educación: Enfoques y Actividades

Lenguas, literaturas y culturas románicas, , , , ,

Didáctica de la Lengua y Competencia Comunicativa

  • La didáctica de la lengua (DLL) no es una disciplina totalmente autónoma, ya que depende de la aplicación o adaptación de la lingüística.
  • La lingüística pretende conocer científicamente cómo funciona una lengua, mientras que la didáctica busca conocer cómo enseñarla.
  • Ambas disciplinas tienen fines distintos. La DLL es una disciplina reciente que colabora con la lingüística, la pedagogía, la psicología y la sociología.
  • La enseñanza Seguir leyendo “Desarrollo de la Competencia Comunicativa en Educación: Enfoques y Actividades” »