Archivo de la etiqueta: creatividad

Juegos y actividades para la poesía en el aula

Español, , , , , , ,

1. Lectura en voz alta

Lectura al grupo de niños entonando con gusto (los modelos de lectura son fundamentales).

2. Declamación

Aunque en decadencia, puede ser útil para fomentar la expresividad, mejorando aspectos de la dicción relacionados con la entonación, el ritmo y el volumen. No es indispensable para fomentar la memorización.

3. Juegos de movimiento paradramático

Bailar y jugar con poemas: comba, corro, elástico, piola, chinas, pelota, manos, baile de pasillo… (estímulo natural para Seguir leyendo “Juegos y actividades para la poesía en el aula” »

Explorando el Lenguaje, la Creatividad y el Arte: Conceptos Clave

Lengua y literatura españolas, , , , ,

1.- ¿Por qué la adquisición del lenguaje multiplicó las posibilidades de la comunicación humana?

Debido a que permite comunicar más y mejor en menos tiempo.

2.- Significante y significado. Signo natural y signo convencional.

El signo tiene dos partes:

Significante: Lo que nosotros vemos del signo en sí (Paloma blanca)

Significado: Aquello que representa el signo (Paz)

Distinción entre signos naturales y convencionales:

Signos naturales: Aquellos que causan una relación causa/efecto entre el significado Seguir leyendo “Explorando el Lenguaje, la Creatividad y el Arte: Conceptos Clave” »

El lenguaje visual en la literatura infantil: imágenes, cómics y teatro

Lengua y literatura españolas, , , , , ,

El Lenguaje Visual en la Literatura Infantil

Lectura de Imágenes

El niño necesita comprender:

  • Las secuencias: una serie de imágenes cuentan un cuento.
  • La escala reducida: la imagen de una cosa es más pequeña que ella.
  • La perspectiva: algo muy pequeño puede indicar que está lejos.
  • El sombreado y la trama: para dar una idea tridimensional en dos dimensiones.
  • Los distintos tonos de una ilustración monocroma.
  • Ilustraciones estilizadas: de estados de ánimo, labios que muestran alegría o tristeza mediante Seguir leyendo “El lenguaje visual en la literatura infantil: imágenes, cómics y teatro” »

Fomento del placer lector en educación infantil: creación de cuentos con marionetas

Lengua y literatura españolas, , , ,

Justificación

El placer lector es una de las bases fundamentales para fomentar el amor por la lectura desde las primeras etapas educativas. En la educación infantil, la literatura se convierte en una herramienta poderosa para estimular la imaginación, desarrollar el lenguaje y fortalecer la conexión emocional con los textos. A través de cuentos, poesías y relatos adaptados a su nivel de comprensión, los niños no solo adquieren vocabulario y estructuras lingüísticas, sino que también desarrollan Seguir leyendo “Fomento del placer lector en educación infantil: creación de cuentos con marionetas” »