En este contexto y desde el punto de vista sociocultural, las vanguardias surgen como una reacción contra la sociedad burguesa, cuyas aspiraciones habían conducido a la guerra en Europa. Las vanguardias fueron en general movimientos o «ismos» de corta duración, que a pesar de su multiplicidad, tenían en común la búsqueda de la ruptura total con las formas expresivas que habían adoptado la música, la pintura, la literatura y la arquitectura.

Contexto Histórico

• Durante la primera mitad del siglo XX se desarrolla el movimiento vanguardista.
• Hechos trascendentales:
  • Primera y Segunda Guerra Mundial y la posguerra.
  • Se desencadenó una fiebre de armamentismo y desconfianza entre las potencias.

Rápido desarrollo de la industria y, como consecuencia de esto, varios países tuvieron un crecimiento económico significativo.

• Filosofía positivista. Comte.
• Materialismo económico.
• Sensibilidad del tiempo y del espacio. Velocidad, simultaneidad, acortar distancias ante los avances tecnológicos: teléfono, cine, avión.
• Peligro de la aplicación indiscriminada de la tecnología. Armas.
• Gobiernos totalitarios: nazismo, fascismo, comunismo.
• Guerras. Implican:
  • Desprecio de la vida humana.
  • Filosofía hedonista: gozar el momento.
  • Sentimiento nacionalista.

Causas

• Ambiente de posguerra causa una actitud de impotencia entre las personas.
• Surgen como:
  • Una respuesta a la incertidumbre y miedo provocados por la guerra.
  • Reacción contra la sociedad burguesa.
• El nazismo despierta nuevas actitudes entre las personas.

En América Latina

Surgen por:

• Ruptura con la tradición. Modernismo.
• Necesidad de expresar culturas nacionales. Vuelta a las propias tradiciones.
• Experimentación.
• Manifiestos.
• Objetivo: escandalizar.
• Surgimiento de Estados Unidos como potencia y, por ende, dependencia económica.
• Importante papel de la clase media y obrera.
• Movimientos populares: rompen con las oligarquías latifundistas.
• Inmigración.
• Movilidad social.
• Derechos y deberes de los ciudadanos.
• Movimientos revolucionarios:
  • Reforma agraria.
  • Revolución mexicana (1910): revalorización de lo autóctono, carácter nacional.
  • Revolución Rusa (1917).
• Movimientos indigenistas: contra la marginación del indio y su cultura.
• Determinismo social: abolición de esclavitud.
• Crecimiento de las ciudades.
• Industrialización.
• Medios de comunicación.
• Participación activa de los intelectuales:
  • Necesidad de plantear, crear modelos culturales y artísticos propios, innovadores.
  • Vanguardias europeas + realidad histórica y social de América.

Objetivo

• Tratan de reproducir la desazón del hombre frente a la caducidad de los valores tradicionales, transgrediendo toda norma literaria vigente hasta el momento.
• Son movimientos opuestos al pasado y que intentan con sus manifiestos abrir nuevos rumbos en las artes y las letras.
• Antitradicionalismo:
  • Rompen con la tradición literaria, desdeñar lo heredado.
  • No cumplir con lo impuesto por sus antecesores.
• Cambios en la poesía.
• Arte experimental.
• Crean una nueva estética.
• Indagación y descubrimiento de nuevas propiedades de la palabra: incorpora jergas, registros diferentes, preocupa el valor fonético y la grafía más que el significado.
• Exploración de nuevas:
  • Combinaciones métricas.
  • Formas del poema: espacio y organización.
• Interés por temas relacionados con la poesía misma y el lenguaje.
• Uso novedoso de recursos literarios.
• Intenta:
  • Introducir cambios en la concepción y técnicas estéticas vigentes.
  • Ver la realidad con una nueva mirada que la haga intangible.
  • Ofrecer nuevos principios de creatividad aplicables a todos los campos del arte.
• Proponen nuevos temas:
  • El antipatriotismo y la deserción.
  • Relacionados con la poesía misma y el lenguaje.
• Los hombres existen como seres reales de carne y hueso.
• El arte progresa por la interrogación constante y la duda sobre sus propios planteamientos.
• Internacionalismo: Lo universal del arte, escapar de lo particular.

Manifiestos

Objetivo:

• Acción y escándalo, medios para enfrentarse al público.
• Mostrar la insatisfacción del poeta con el mundo y la sociedad.
• Molestar al lector a través de la imaginación.
• Impugnar el orden social y el de la creación.
• Sorprender.

Temas vanguardistas

• Vida en las ciudades.
• Aparición de las grandes muchedumbres.
• Soledad de los hombres.
• Incomunicación.
• Cualquier objeto, circunstancia puede ser motivo de un poema.

Imágenes

Son utilizadas porque la imagen:

• Ejercita la imaginación con palabras.
• Descubre e inventa nuevas relaciones con el mundo.
• Obtiene una pluralidad de significados.
• Produce una nueva realidad.
• Son audaces, sorprendentes, inesperadas, agresivas.
• Produce flash-shock.

Forma

• Disposición espacial de las palabras.
• Imágenes comunes que contrastan entre sí.
• Juego: cadáver exquisito.
• Asociación libre.
• Disparate.
• Absurdo.
• Liberación de la métrica y rima.
• Uso de la prosa poética.

Vanguardista: características

• Rebelde.
• Escandaloso.
• Moderno.
• Se vuelve hacia sus contemporáneos y los escandaliza con imágenes del mundo moderno.
• Ama: el desorden, las reuniones grupales, los actos poéticos.
• Rompe con las tradiciones.
• Su labor: actividad social.
• Arte: puede estar en todas partes y sin prejuicios ni tabúes.
• Cualquier objeto o motivo basta para crear un poema.
• Es creador.