El Modernismo y la Generación del 98: Un Recorrido por la Literatura Española

El Modernismo

El Modernismo fue desarrollado por un grupo de poetas americanos, principalmente **Rubén Darío**, quien lo impulsó en España. Su principal objetivo es la búsqueda de la belleza a través de la imaginación.

Temas Principales

• Exotismo y cosmopolitismo: Representan el escapismo modernista en el espacio y/o en el tiempo, así como un sentimiento de pertenencia a una cultura común cosmopolita.
• Simbolismo y mitos clásicos: Se utilizan para expresar el misterio humano.
• Valoración de culturas precolombianas: Se contraponen a la cultura española.
• Espiritualismo y sensualismo: Se reflejan sentimientos de soledad e incomprensión.

Estilo Modernista

El estilo modernista busca la belleza mediante:

• Efectos sonoros.
• Sinestesias.
• Cromatismo de imágenes y adjetivos.
• Empleo de cultismos y neologismos.
• Renovación métrica (recuperación de versos antiguos y de procedencia francesa).

La Generación del 98

La Generación del 98 está formada por un grupo de escritores que incluyen en sus obras el **tema de España**, sobre todo Castilla. Comparten preocupaciones filosóficas, religiosas y existenciales.

Temas y Características

• Sentido de la vida, Dios, muerte: Adopción de una actitud existencialista que debate entre la contemplación y la acción.
• Historia e intrahistoria: Análisis del pasado para entender el presente.
• Lenguaje sobrio y significativo: Se prefiere un estilo sencillo y ágil.

Antecedentes

• Regeneracionismo: Movimiento de fin de siglo que propuso reformas agrarias, educativas y políticas.
• Institución Libre de Enseñanza (1875): Fundada bajo el krausismo y la ideología liberal, buscaba crear una universidad libre de dogmas.
• Ángel Ganivet: Considerado precursor de la Generación del 98, recoge un análisis escéptico y crítico del ser de los españoles en su ensayo *Idearium Español*. Destaca la necesidad de volver a la tradición.

Características Generales de la Generación del 98

• Asimilación de corrientes ideológicas irracionalistas y tendencias de renovación estética de fin de siglo.
• Preocupación por el porvenir de España desde un plano idealista.
• Reivindicación del paisaje español, especialmente Castilla, como tema literario.
• Reconocimiento de **Larra** como precursor de la regeneración del país.
• Renovación de la lengua literaria: antirretoricismo y ampliación léxica.
• Actitud reflexiva del autor, que plantea cuestiones existenciales.

Géneros Literarios

• Novela: Autores como **Baroja** o **Unamuno** sustituyen elementos narrativos tradicionales del realismo por una trama desarrollada internamente.
• Poesía: Se preocupa esencialmente por lo humano.
• Ensayo: Género literario dominante, con lirismo y expresión ideológica. Destacan **Azorín** y **Unamuno**.

Diferencias entre Modernismo y Generación del 98

Se presentan a continuación las diferencias clave entre ambos movimientos:

Modernismo

• Búsqueda de la belleza literaria y uso del retoricismo.
• Europeísmo: visión cosmopolita, con paisajes lejanos y exóticos.
• Dos líneas temáticas: escapista (evasión de la realidad) e intimista (malestar ante el mundo).
• Sensualismo: literatura de los sentidos, colores, sonidos y ritmo. Renovación de la métrica (alejandrino).
• Abundancia de figuras retóricas.

Generación del 98

• Búsqueda de verdades, cuidando la expresión: sencillez y palabras profundas.
• España como principal preocupación; Castilla representa lo mejor y lo peor del país.
• Dos líneas temáticas: España (desde diferentes perspectivas) y existenciales (sentido de la vida, el más allá).
• Ensimismamiento: análisis de los complejos mecanismos de la conciencia y el pensamiento.
• Renovación técnica narrativa: abandono del lenguaje grandilocuente en favor de la sencillez.
• Expresión de emociones y realidad.
• Precisión léxica y subjetividad, mostrando los sentimientos del autor.

Antonio Machado

**Antonio Machado** (Sevilla, 1875-1939) se inicia en la literatura influenciado por el Modernismo. Su visión crítica y preocupaciones filosóficas modifican su estilo. Se formó en la Institución Libre de Enseñanza. Fue profesor de francés en Soria, Segovia y Baeza. Se casó con Leonor en 1909, quien falleció en 1912, lo que le llevó a trasladarse a Baeza. Apoyó la causa republicana y su compromiso político le llevó al exilio, muriendo en Francia.

Etapas y Obras

1. Primera Etapa: Influencias del intimismo romántico de **Bécquer** (lenguaje sencillo) y del simbolismo modernista. Aparecen símbolos típicos de Machado: la fuente, el camino, el crepúsculo. Obras: *Soledades* (1903), *Soledades, galerías y otros poemas* (1907). Temas: infancia, paso del tiempo, muerte, Dios. Símbolos: soñar es recordar.

2. Segunda Etapa: *Campos de Castilla* (1912), *Nuevas canciones* (1924). Temas: identificación con el paisaje y la gente castellana, crítica ante la situación de España, recuerdo de Leonor, inquietudes filosóficas, introversión.

3. Tercera Etapa: Vertiente más filosófica y neopopular, *Proverbios y cantares*.

Características del Estilo de Machado

• Economía métrica: Octosílabos, endecasílabos y alejandrinos, con empleo tenue de recursos rítmicos como anáforas.
• Llaneza: Facilita la comprensión.
• Tono conversacional.
• Concisión: Frases nominales, esticomitia.
• Uso del símbolo: Espejo, sueño, caminar, mar.
• Imágenes connotativas y sugerentes.
• Adjetivación y color de efectos impresionistas: Epítetos, sinestesias.
• Uso de contrarios: Paralelismos, antítesis.
• El tiempo: Intenta apresar el discurrir del tiempo en sus poemas mediante el empleo de formas durativas, deícticos temporales, etc.

Miguel de Unamuno

**Miguel de Unamuno** (Bilbao, 1864 – Salamanca, 1936). Estudió Filosofía y Letras en Madrid y ganó la cátedra de Griego en la Universidad de Salamanca en 1891. En 1897, sufrió una profunda crisis religiosa. En 1901, fue nombrado rector de la Universidad de Salamanca. Rechazó el bando nacionalista. Murió el 31 de diciembre de 1936.

Los Ensayos

El temperamento extremo de Unamuno y su inconformismo se reflejan en todos los géneros que practica. Su pensamiento se expresa como una reflexión sobre el sentimiento trágico y paradójico. Sus ensayos son filosóficos, altamente literaturizados, con recuerdos personales, etc. Sus novelas están repletas de reflexiones filosóficas. También escribió ensayos de pensamiento y de viajes. *Vida de Don Quijote y Sancho* (1905).

Conceptos Básicos de su Pensamiento

• La vida es una lucha íntima de nuestras contradicciones.
• El ansia de inmortalidad es la gran cuestión humana.
• El racionalismo debilita la fe, pero aumenta la necesidad de creer.
• El sentimiento es superior a la inteligencia.

Novelas y Nívolas

*La tía Tula* (1921) trata las ansias de maternidad de la protagonista.

Características de las **Nívolas**:

• Eliminación de pasajes descriptivos y localizaciones.
• Acción concentrada en conflictos existenciales y agónicos de los personajes.
• Protagonistas individuales que reflejan las angustias del autor.
• Abundancia de diálogos y monólogos.
• Temas: la paternidad como inmortalidad, el sueño como reflejo de la vida.

Teatro

Plantea en sus dramas los mismos conflictos que en sus novelas (el cainismo, el sentimiento contra la razón, la búsqueda del yo). Los protagonistas son agónicos, sobre los que recae la tensión de la obra. *Fedra* (1910).

Poesía

Refleja la hondura de la angustia por la ausencia de Dios. *El Cristo de Velázquez* es una meditación sobre el cuadro en el Museo del Prado.