Conceptos Lingüísticos Fundamentales

Lengua Viva: Aquella que aún se habla.

Lengua Muerta: Aquella que ya nadie habla.

Lingüística Histórica: Estudia el proceso de desarrollo de las lenguas: cómo nacen, crecen, se reproducen y mueren.

Estadísticas Lingüísticas

Actualmente, existen aproximadamente 7.100 lenguas vivas habladas en todo el mundo. Algunas de las más habladas por número de hablantes totales son:

• Inglés: 1.456 millones
• Chino Mandarín: 1.138 millones
• Hindi: 610 millones
• Español: 559 millones

Formación de Palabras en Español

Palabras Primitivas

Son aquellas que no proceden ni se forman de otras de nuestra lengua.

Palabras Derivadas

Son aquellas que se forman a partir de otra primitiva, mediante la adición de un elemento que puede ser un prefijo o un sufijo.

Ejemplos:

• Primitiva: Pan -> Derivada: Panadero
• Primitiva: Caja -> Derivada: Cajón

Prefijos y Sufijos

• El Prefijo: Es un elemento (afijo) que se antepone a la raíz de la palabra original para formar una nueva palabra.
• El Sufijo: Es un elemento (afijo) que se pospone a la raíz de la palabra original para formar una nueva palabra.

Palabras Compuestas

Están formadas por dos o más palabras simples que, al juntarse, crean un nuevo significado.

Ejemplo: Balón + Cesto -> Baloncesto

Neologismos

Términos que surgen para nombrar una nueva realidad o concepto.

Mecanismos de Formación

• Prefijación: Mecanismo de formación de palabras que consiste en anteponer un prefijo a la raíz de una palabra.
• Sufijación: Mecanismo de formación de palabras que consiste en posponer un sufijo a la raíz de una palabra.

Riqueza Léxica y Uso del Vocabulario

• Se estima que el español tiene alrededor de 283.000 entradas léxicas registradas (considerando distintas fuentes y metodologías).
• Una persona promedio usa activamente unas 300 palabras en su día a día (esta cifra puede variar mucho según estudios y contextos).
• Persona culta: Utiliza aproximadamente 500 palabras de forma habitual.
• Escritor o periodista: Puede manejar activamente alrededor de 3.000 palabras.
• La RAE (Real Academia Española) gestiona bases de datos léxicos con millones de registros (por ejemplo, el Corpus del Español del Siglo XXI supera los 270 millones de registros).
• Dato curioso: Se ha reportado que algunos perros entrenados pueden llegar a entender más de 1.000 palabras.

Clasificación General de Textos

Textos Personales

Se utilizan para expresar pensamientos, emociones, experiencias o para organizar información relacionada con la vida privada de una persona. Son comunes y están dirigidos a uno mismo, familiares o conocidos.

Funciones Principales:

• Expresiva
• Comunicativa
• Organizativa
• Memorística

Textos Expositivos

Describen, informan o explican sobre un tema en específico. Pueden ser de divulgación (dirigidos a un público general) o especializados (dirigidos a expertos).

Tema tratado: Hechos, conceptos, ideas y sucesos presentados de forma comprensible.

Textos Funcionales

Son aquellos que están orientados a un fin útil e inmediato. Su propósito es:

• Comunicar instrucciones
• Transmitir información práctica
• Estandarizar procesos
• Guiar la toma de decisiones

Textos Recreativos

Buscan entretener o producir placer estético. Se clasifican principalmente en:

1. Lírico: Expresa los sentimientos y emociones del autor (predomina el verso).
2. Dramático: Presenta un conflicto a través del diálogo de los personajes (destinado a la representación).
3. Narrativo: Relata hechos reales o ficticios protagonizados por personajes (puede estar en prosa, verso o diálogo).

Textos Persuasivos

Buscan convencer al lector de una idea, opinión o para que realice una acción determinada.

• Son la principal herramienta del mundo publicitario y político.
• Utilizan argumentos y recursos retóricos.
• Requieren una organización estratégica del contenido.
• Precisan una excelente redacción y construcción.

Tipos de Textos Funcionales

Escolares

1. Cuadro Sinóptico (uso de llaves para agrupar ideas)
2. Cuadros o Tablas comparativas
3. Diagramas (representaciones gráficas, dibujos)
4. Mapa mental
5. Mapa conceptual

Laborales y Sociales

• Carta Petición
• Oficio o Carta de Negocios
• Carta Poder
• Solicitud de Empleo
• Blog (puede tener función social o laboral)

Personales

• Currículum vitae

Resúmenes de Obras Literarias

Luvina – Juan Rulfo

Historia: Un exmaestro narra, en una fonda, su desalentadora experiencia en un pueblo árido, ventoso y desolado llamado Luvina. Describe el ambiente hostil, la pobreza extrema y la profunda desesperanza que consumen a sus habitantes, quienes viven resignados y sin expectativas de un futuro mejor. El relato transmite la opresión del lugar y cómo él mismo sintió la imperiosa necesidad de huir.

Personajes Principales:

• El exmaestro (narrador)
• El oyente (interlocutor en la fonda)
• Los habitantes de Luvina (colectivo)
• La esposa del exmaestro (mencionada)

Lugares:

• Luvina (el pueblo)
• La cantina o fonda (donde se narra la historia)
• El cerro donde se ubica Luvina

La Muerte Tiene Permiso – Edmundo Valadés

Historia: Un grupo de campesinos ejidatarios acude a una asamblea agraria, presidida por el gobernador y otros funcionarios, para exponer las continuas injusticias y abusos que sufren a manos del presidente municipal (cacique) de su pueblo. Tras escuchar sus testimonios, llenos de frustración y desesperación, la asamblea, conmovida, les concede simbólicamente «permiso» para hacer justicia. Sin embargo, al final se revela que los campesinos ya habían asesinado al cacique antes de la reunión y solo buscaban justificar su acción.

Personajes:

• El Gobernador (o Ingeniero presidente de la asamblea)
• Sacramento (campesino principal que expone el caso)
• Los Campesinos (colectivo)
• El Presidente Municipal (el cacique abusivo)
• Los Funcionarios del Gobierno (Ingenieros, Secretario)

Lugares:

• El salón de actos (Palacio de Gobierno o lugar de la asamblea)
• El pueblo de los campesinos (San Juan de las Manzanas, mencionado)

Anacleto Morones – Juan Rulfo

Historia: Un grupo de mujeres beatas busca a Lucas Lucatero para pedirle que interceda en la canonización de Anacleto Morones, un supuesto santo curandero y su antiguo jefe. A través del diálogo cargado de ironía y recuerdos fragmentados, se revela la verdadera naturaleza de Anacleto: un farsante, embaucador y mujeriego. Lucas Lucatero, quien fue su yerno y cómplice a regañadientes, desenmascara la hipocresía del culto y la figura venerada.

Personajes:

• Lucas Lucatero (narrador y protagonista)
• Las mujeres peregrinas (seguidoras de Anacleto)
• Anacleto Morones (personaje central ausente, recordado)
• La hija de Anacleto / Esposa de Lucas (mencionada)

Temas: Hipocresía religiosa, fanatismo, manipulación, la falsa santidad, crítica social.

El Color que Cayó del Cielo – H.P. Lovecraft

Historia: Un narrador investiga la extraña historia de una zona rural conocida como el «erial maldito». Un anciano local le cuenta cómo, años atrás, un meteorito inusual cayó en la granja de la familia Gardner. El meteorito liberó una entidad cromática indescriptible, un «color» alienígena que no correspondía a ningún espectro conocido. Con el tiempo, este color comenzó a corromper todo a su alrededor: las plantas crecían gigantescas pero incomestibles, los animales mutaban y enloquecían, y la propia familia Gardner sufrió una terrible degeneración física y mental. Finalmente, el color se elevó de nuevo al cielo, dejando la tierra estéril, gris y maldita.

Personajes:

• Principales: El narrador (investigador), Ammi Pierce (el anciano testigo), Nahum Gardner (dueño de la granja).
• Secundarios: La familia Gardner (esposa e hijos), científicos de la Universidad Miskatonic, vecinos.

Lugares:

• La granja de los Gardner (epicentro del suceso)
• El «erial maldito» (la zona afectada)
• El pozo de la granja (foco de la corrupción final)
• La Universidad Miskatonic (referencia académica)