José de Espronceda (1808-1842) – Primera mitad del siglo XIX

La obra poética de José de Espronceda se clasifica en:

• Poemas narrativos: Composiciones extensas que lo posicionaron a la vanguardia del arte de su época. Incorporan temas románticos centrales e introducen técnicas innovadoras como la mezcla de géneros, polimetría, escenografía que refleja la interioridad de los personajes y un lenguaje literario rico en recursos retóricos y sonoridad. Entre las obras más destacadas se encuentran El diablo mundo y, especialmente, El estudiante de Salamanca, que narra la historia de amor entre Félix de Montemar y Elvira. Montemar seduce y abandona a Elvira, causando su muerte por amor. Posteriormente, don Félix asesina al hermano de Elvira, quien buscaba venganza. El desenlace llega con el encuentro del protagonista con una figura fantasmal femenina que lo conduce a su propio entierro, siendo esta la personificación de la muerte.

• Poemas líricos: Composiciones más breves y con menor carga narrativa, donde el autor expresa la mentalidad y libertad creativa del Romanticismo. El Canto a Teresa, parte de El diablo mundo, y la colección de canciones dedicadas a personajes que encarnan la rebeldía, la libertad y la marginalidad social son ejemplos notables.

Obras principales

• Poesía narrativa:
  • El estudiante de Salamanca (leyenda en verso)
  • El diablo mundo (poema filosófico y satírico)
• Poesía lírica:
  • A Jarifa en una orgía
  • Canto a Teresa
  • Canción del pirata
  • Canción del mendigo
  • Canción del cosaco
  • El reo de muerte
  • A la muerte de Torrijos

Gustavo Adolfo Bécquer

Su obra literaria se sustenta en una teoría aplicable tanto a sus versos (Rimas) como a su prosa (Leyendas y Cartas). Esta ideología literaria se resume en:

• No existe diferencia esencial entre verso y prosa, siendo ambas formas «vestidos de la poesía».
• Distingue entre «poesía», presente en la realidad y perceptible solo por algunos, y «poema», el texto concreto creado por el poeta.
• Entiende la creación artística como un acto artificial, fruto del trabajo y no de la inspiración. Bécquer afirmó: «Cuando siento no escribo».
• El poeta es un mediador, capaz de ver lo que otros no ven y de comunicar lo inexpresable.

Las Rimas

El manuscrito original de las Rimas se perdió en la Revolución de 1868. Tras la muerte de Bécquer, su poesía dispersa se recopiló y publicó en 1871. Los poemas se estructuran en torno a tres temas principales:

• El concepto de poesía.
• El amor: presentimiento, felicidad y fracaso sentimental.
• La soledad, la desilusión y la certeza de la muerte.

Estilo

• Los sentimientos expresados no son un reflejo directo de la intimidad, sino el resultado de un proceso creativo.
• Es frecuente el uso del diálogo o referencias a un «tú» implícito.
• No busca definir los sentimientos con precisión, sino sugerirlos.
• El lenguaje es intencionadamente sencillo.
• El simbolismo es fundamental para transmitir la idea principal.
• La influencia de la lírica popular se manifiesta en la preferencia por poemas breves, versos cortos, rimas asonantes y estribillos.

Rosalía de Castro

La escritora gallega Rosalía de Castro (1837-1885) es una figura clave de las letras hispánicas gracias a sus tres libros de poemas:

• Cantares gallegos y Follas novas, escritos en gallego.
• En las orillas del Sar, en castellano.

En ellos, Rosalía aborda tres temas centrales:

• El paisaje y la cultura popular gallega, incluyendo la problemática social de la pobreza, la emigración y el abandono.
• La expresión de una intimidad marcada por el desengaño, la soledad y el sufrimiento amoroso.
• La situación de la mujer, denunciando su papel secundario en la sociedad y el sufrimiento en las relaciones amorosas y familiares.