El Romanticismo y sus Características

La LIBERTAD como punto de partida

– El Romanticismo supone la rebelión del individuo contra cualquier norma que le impida expresar sus propios sentimientos. – Los dramaturgos rompen con la regla de las tres unidades, mezclan prosa y verso, lo trágico y lo cómico. – Los poetas combinan a su gusto versos y estrofas.

YO SUBJETIVO

– El romántico presenta un yo subjetivo. Le interesa el mundo o su realidad desde su punto de vista personal y subjetivo, desde sus sentimientos. – Prefiere una naturaleza que conecte con sus sentimientos exaltados; (por eso buscan paisajes agrestes, noches tormentosas, mar tempestuoso, ambientes nocturnos y sepulcrales, ruinas de castillos medievales… ) – La naturaleza participa de los propios sentimientos del poeta y se convierte en una compañera con la que se comunica.

EVASIÓN

– La poderosa imaginación del romántico choca con los convencionalismos burgueses y como consecuencia, busca evasión en escenarios lejanos y exóticos. – La Edad Media será fuente de inspiración para el arte y la literatura: renacen las leyendas medievales, los cuentos de hadas… – Lo exótico se manifiesta en la atracción que sienten por la España musulmana, la cultura oriental y la mitología nórdica. – En estos espacios espera encontrar valores humanos que conecten con su visión del mundo.

TEMAS

– Los temas preferidos para el romántico enlazan con su sentimentalidad. – El romántico da prioridad a los sentimientos sobre la razón, manifiesta libremente sus emociones más íntimas, dando preferencia a la melancolía y a la desesperación. Por esta razón, la lírica se convierte en el vehículo de expresión preferido. – El amor queda idealizado para los románticos hasta el punto de considerar a la mujer como un ser para encontrar a Dios. – Diferencian entre una mujer angelical y una mujer fatal, que destruye al hombre.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES NOVELA HISTÓRICA

– Nostalgia por tiempos pasados y búsqueda de evasión. – El final del héroe es trágico porque sucumbe a su pasado o porque es incapaz de integrarse en el mundo. – Auge del sentimiento nacionalista, que supuso una idealización de la época medieval. – El héroe masculino es atractivo, valiente y, según la situación, puede ser duro o cariñoso. El personaje femenino se presenta como una mujer hermosa, joven y tozuda. – En España destaca El doncel de Don Enrique el Doliente, de Mariano José de Larra; Sancho Saldaña, de José de Espronceda y El señor de Bembibre, de Enrique Gil y Carrasco.

CARACTERISTICAS PRINCIPALES DON JUAN TENORIO

– Se opone a la regla clásica de las tres unidades de lugar, tiempo y acción, y eso da mucha libertad a los textos. – Mezclan prosa y verso, aunque prefieren el verso. – Mezclan lo trágico y lo cómico. – El tema central es el amor marcado por un destino fatal.

CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES LEYENDAS DE BÉCQUER

– Los protagonistas actúan motivados por la pasión amorosa. El amor es inalcanzable, por él los protagonistas hacen cualquier cosa para complacer a sus amadas sin conseguir nada a cambio y acaban con finales trágicos. – La historia se desarrolla en ambientes de misterio en los que se aprecia el gusto por lo medieval (con batallas, juras, duelos, torneos, gloria, fama…) o exótico (de influencia hindú o árabe). – Pasa de lo real a lo fantástico, llegando a introducir datos históricos en sus relatos que los hacen más verosímiles. – Prosa cuidada, poética y ágil. – Presencia de ambientes nocturnos, de ruinas, en los que está, casi siempre, presente la luna.

DJ TEN:

– Protagonistas apasionados. El héroe busca la felicidad y lucha por la libertad. La heroína está representada por una mujer joven y bella que sacrifica su vida por amor. – El espacio preferido sigue siendo la Edad Media en el que la recreación de ambientes legendarios y lúgubres tienen más importancia que la acción.

Modales: se refieren a la actitud del hablante.

1.1. Obligación: Tener/haber que o Haber de y Deber + Infinitivo. 1.2. Posibilidad: Deber de/ Poder/ Venir a + Inf.

2. Aspectuales: se refieren al momento que se da en el desarrollo de la acción.

Aspectuales: señala momento acción verbal. (inicio, final o punto concreto.)

2.1.1. Ingresivas: señalan momento previo al inicio. Ir a/ Pasar a/ Estar a punto de + Inf. 2.1.2. Incoativas: señalan momento comienza la acción. Ponerse a/ Romper a/ Echarse a/ Empezar a/ Comenzar a/ soltarse a + Inf. 2.1.3. Terminativas: final acción. Dejar de/ Acabar de/ Terminar de + Infinitivo.// llevar+ (escritas) /tener (hechas).

2.1.4. reiterativas: AV se repite Volver a + Infinitivo. 2.1.5. consuetudinarias: AV repite habitualmente. soler/ acostumbrar a + inf 2.1.6 durativas: AV en desarr. Estar / Andar/ Seguir/ Llevar/ Ir/ Venir + Gerundio

cop: y e ni; DISY: o u ya bien; ADVER: pero sino mas;/ compl: que si; causales; porq como; condicion; si; conces: aunque; consec: tanto…que tan…que; comparat: que como; ilativas: conque luego asique

En un pequeño pueblo de la Élida, en la antigua Grecia, llamado Olimpia, ya desde el 2000 a. C. se veneraba al dios Zeus, padre de los dioses y de los hombres. La idea de realizar unos juegos deportivos nació de una forma simple. Los miles de peregrinos llegados de todas partes para venerar al dios Zeus se disputaban el privilegio y la distinción de encender con una antorcha la hoguera donde se sacrificaban animales en honor a su dios. Debido a que todos querían encenderla, se decidió realizar unas carreras desde una línea de salida hasta al lugar donde había un sacerdote con una antorcha en la mano. Quien llegase primero a la antorcha sería el privilegiado en encender la pira de los sacrificios. Más tarde estas carreras se trasladaron al estadio y la primera fue precisamente la de velocidad: la “carrera al estadio”, con una distancia de 192,27 mts. Así nacieron los Juegos Olímpicos.

1.3. Características de los Juegos: (en su máximo esplendor)

 Ekekheria  ¿Quién podía participar en los Juegos?  Equipamiento Las pruebas: sólo se celebraban 4 tipos de pruebas:  Pruebas atléticas:
o Carreras:: CARRERA AL ESTADIO DIAULO y DÓLICO prueba de resistencia (24 estadios)
o Lanzamientos: disco y jabalina.
o Saltos: longitud (a pies juntos y con ayuda de halteras).

 Pruebas de lucha: (muchos participantes eran soldados)
o Lucha: o Pugilato Pancracio: 

 Pruebas hípicas  Pentatlón

Fue el francés, Pierre de Fredy, barón de Coubertin, quien propuso restablecer los Juegos Olímpicos 1.500 años después de su desaparición. Era un estudioso de los Juegos clásicos. En una reunión en el año 1894 en París, propuso restablecer los Juegos como símbolo de encuentro de la juventud, para fomentar la amistad y el entendimiento entre los pueblos del mundo. Su propuesta fue admitida por gran mayoría y se constituyó el Comité Olímpico Internacional. También se decidió que Atenas fuera en el año

1896 la ciudad que albergase los primeros Juegos Olímpicos de la era moderna.

El movimiento olímpico: su objetivo es educar a la juventud a través del deporte. Así en cualquier convocatoria olímpica no podrá existir ningún tipo de discriminación de raza, lengua, religión o ideología, y además debe desarrollarse dentro del espíritu de amistad, solidaridad y juego limpio.  El emblema olímpico: ideado por el barón de Coubertin en 1913, está compuesto por cinco anillas que simbolizan los cinco continentes hermanados y unidos a través del deporte.  La bandera olímpica: es blanca con el emblema olímpico en medio.  El lema olímpico: “CITIUS-ALTIUS-FORTIUS” (más rápido, más alto, más fuerte) simboliza el principio de lograr lo mejor de uno mismo.  La antorcha olímpica: simboliza el espíritu olímpico de la antigüedad y su llama se enciende en Olimpia cada cuatro años. Desde allí se transporta en antorchas hasta la ciudad donde se disputarán los Juegos, y una vez llega al estadio olímpico, la llama debe continuar encendida y presidir desde lo alto todos los juegos

El movimiento olímpico: su objetivo es educar a la juventud a través del deporte. Así en cualquier convocatoria olímpica no podrá existir ningún tipo de discriminación de raza, lengua, religión o ideología, y además debe desarrollarse dentro del espíritu de amistad, solidaridad y juego limpio.  El emblema olímpico: ideado por el barón de Coubertin en 1913, está compuesto por cinco anillas que simbolizan los cinco continentes hermanados y unidos a través del deporte.  La bandera olímpica: es blanca con el emblema olímpico en medio.  El lema olímpico: “CITIUS-ALTIUS-FORTIUS” (más rápido, más alto, más fuerte) simboliza el principio de lograr lo mejor de uno mismo.  La antorcha olímpica: simboliza el espíritu olímpico de la antigüedad y su llama se enciende en Olimpia cada cuatro años. Desde allí se transporta en antorchas hasta la ciudad donde se disputarán los Juegos, y una vez llega al estadio olímpico, la llama debe continuar encendida y presidir desde lo alto todos los juegos