El Enunciado y el Texto: Unidades de Comunicación
El Enunciado
Un enunciado es una palabra o secuencia de palabras con significado completo. Se considera la unidad comunicativa mínima.
El Texto
Un texto o discurso es un enunciado o conjunto de enunciados con unidad de significado y una finalidad comunicativa. El texto es la unidad comunicativa máxima. Para que un conjunto de enunciados sea un texto, debe tener tres propiedades:
- Adecuación a la situación comunicativa.
- Coherencia.
- Cohesión interna.
La Adecuación Textual
La adecuación es la propiedad que hace que los textos se adapten a la situación comunicativa. Esta adecuación se extiende a cada uno de los factores del acto comunicativo:
- Destinatario: El emisor debe ajustar su mensaje a la persona o personas a las que se dirige.
- Finalidad: Un texto debe adaptarse a su propósito.
- Canal: La naturaleza del canal (oral o escrito) determina el uso del lenguaje.
- Tema: El texto tiene que acomodarse a aquello de lo que se habla.
- Situación: Hay situaciones que exigen un lenguaje formal (un examen escrito) y otras, un lenguaje coloquial (conversación entre amigos).
La Coherencia Textual
La coherencia es la propiedad por la cual un texto adquiere sentido y puede ser comprendido. Los enunciados que integran un discurso guardan relación entre sí. Un texto no es un mero listado de oraciones, sino un conjunto coherente con sentido unitario. La coherencia textual se vincula a dos factores: la unidad temática y la estructura.
La Unidad Temática
Un texto se organiza en torno a un tema central. Para alcanzar esa unidad, los elementos deben respetar ciertos principios:
- De relevancia: Todo lo que se dice debe ser relevante, es decir, relacionado con el tema.
- De no contradicción: Ningún enunciado puede contradecir lo afirmado en otro.
- De recurrencia: Ciertos elementos relacionados con el tema se repiten a lo largo del texto.
- De progresión: La información se debe ofrecer de manera progresiva, ampliando los datos conocidos con otros nuevos.
La Estructura del Texto
La organización de los enunciados que componen el texto es otro factor que fomenta la coherencia. Las ideas deben estar organizadas o secuenciadas para que el conjunto tenga sentido.
La Cohesión Textual
La cohesión es la propiedad que hace que las distintas partes de un texto se presenten conectadas entre sí. Para conseguir esa conexión, se emplean procedimientos lingüísticos, llamados mecanismos de cohesión.
Mecanismos de Cohesión Léxico-Semánticos
- Recurrencia léxica: Repetición de las mismas palabras o expresiones.
- Recurrencia semántica: Un término se sustituye por otro de su mismo campo semántico (sinónimo, hiperónimo, etc.).
Mecanismos de Cohesión Gramaticales
La Deixis
La deixis es el mecanismo lingüístico que se emplea para hacer referencia a un elemento textual o extratextual.
- Deixis anafórica: Referencia a una parte del discurso ya emitida.
- Deixis catafórica: Referencia a un elemento aún no enunciado.
- Deixis extratextual: Referencia a elementos que no están presentes en el discurso, sino en la realidad extralingüística.
La Elipsis
(No se proporciona definición en el texto original, pero se puede inferir que es la omisión de elementos que se sobreentienden).
Mecanismos de Cohesión Textual: Marcadores o Conectores Discursivos
Los marcadores o conectores discursivos establecen conexiones entre distintos enunciados o partes de un texto. Dotan de cohesión al discurso y contribuyen a la coherencia. Sus características son:
- Estructuran el texto y guían la interpretación del receptor.
- Hacen explícitas las relaciones lógico-semánticas entre las partes del texto.
- Suelen ocupar posiciones destacadas para facilitar su reconocimiento.
Textos Orales Académicos
Características:
- No son espontáneos.
- Se preparan con tiempo y a menudo se redactan antes de su transmisión oral.
- Requieren planificación y reflexión previa sobre la organización de la información.
- Están enmarcados en un contexto comunicativo compartido.
- Son básicamente unidireccionales (aunque puede haber intercambio comunicativo al final).
- Utilizan un registro formal.
- Se apoyan en el lenguaje no verbal.
Tipos de Textos Escritos Académicos
Informe
- Introducción: Explica el método seguido y las razones del informe.
- Desarrollo: Presenta detalladamente los datos obtenidos.
- Conclusiones: Expone las conclusiones extraídas del análisis de los datos y sugiere medidas.
- Referencias bibliográficas: Documentos empleados para elaborar el informe.
Trabajo Monográfico
Texto escrito de considerable extensión que trata un tema determinado.
- Síntesis: Presenta información ordenada sobre un tema. El autor resume y organiza ideas de otros, pero no incluye ideas propias.
- Trabajo de investigación: Parte del estado de la cuestión de un tema y, tras analizar un aspecto concreto, propone conclusiones novedosas. Busca avanzar el conocimiento del tema. Debe incluir ideas del autor.
Proyecto
Documento que planifica un trabajo. Incluye:
- Título: Breve, claro y atractivo.
- Justificación: Indica por qué es provechoso o necesario el proyecto.
- Lugar: Dónde se realizará el trabajo.
- Cronograma: Tiempo necesario para el proyecto y sus fases.
- Presupuesto: Previsión de gastos.
- Referencia a los hipotéticos usuarios: Quiénes se beneficiarán del proyecto.
- Objetivos, trabajadores necesarios y pautas de evaluación.
Significante, Significado y Referente
Significante y Significado
Según Ferdinand de Saussure, el significante de una palabra es el conjunto de sonidos que la forman, entendido como algo abstracto que permite diferenciarla de otras y asociarla con un significado.
Significado y Referente
La existencia de palabras con significado pero sin referente real (ej. sirena) prueba que significado y referente son distintos. Palabras con distinto significado pueden tener el mismo referente (ej. compañero).