Características del Lenguaje
La lingüística es el estudio del lenguaje. Las características del lenguaje son: sonido, lineal, sistemático, sistema de sistemas, arbitrario, convencional y contrastes.
a) El lenguaje es sonido.
c) El lenguaje es sistemático. Esto se debe a que se puede representar por medio de una cadena de símbolos fonológicos que corresponden a las unidades del sistema.
d) El lenguaje es un sistema de sistemas. Se establece lo anterior, porque hay varios aspectos o sistemas que se deben considerar según sus reglas para construir el lenguaje; algunos de los sistemas son el fonológico (sonido), el semántico (significado) o el sintáctico (estructura).
e) El lenguaje es arbitrario. Debido a que no aparece de forma natural, sino que se construye socialmente, siendo inculcado o enseñado.
f) El lenguaje es convencional. Lo anterior se afirma porque, según el uso generalizado, se establecen reglas, las cuales se forman de acuerdo con el consenso popular.
g) El lenguaje es un sistema de contrastes. Esto quiere decir que se compone por medio de las diferencias y oposiciones de la organización del sistema.
Lengua y Habla
Didáctica de Ferdinand de Saussure de analizar el lenguaje; básicamente se refiere a distinguir lo social (lengua) de lo individual (habla).
Los niveles del habla son diferentes usos que hacemos de nuestra lengua o idioma según el contexto en el que nos encontremos; también se les conoce como registros.
Los niveles del habla más comunes son: a) registro o nivel culto y b) registro o nivel coloquial.
La capacidad que tiene de no solamente describir y definir el mundo, sino que las palabras también son actos, a través de los que actuamos, es decir, son actos de habla.
Se acentúan todas las palabras agudas que terminan en n, s o vocal. |
La Comunicación y su Proceso
La comunicación es la transmisión de información de un emisor a un receptor.
El proceso de comunicación es la situación en la que se desarrolla ésta; se compone por un emisor, un mensaje, un receptor, un canal o código y una retroalimentación.
El Ruido en la Comunicación
El ruido, según Maldonado Willman, se refiere a las perturbaciones.
a) Ruido físico: es cuando algo interviene como agente externo. Por ejemplo, cuando dos personas están platicando y existe mucho bullicio en su entorno (una cafetería ruidosa, la vía pública, entre otros). |
b) Ruido fisiológico: es cuando hay un problema en el habla del emisor o en el oído del receptor u otros sentidos. Por ejemplo, una persona que no oye bien o no ve bien lo redactado. |
c) Ruido psicológico: es cuando intervienen condiciones internas del individuo que participa en el acto comunicativo. Por ejemplo, cuando alguien está sumamente triste escucha un mensaje y lo percibe de modo negativo. |
d) Ruido semántico: es cuando el significado de una palabra o frase es distinto para el emisor que para el receptor. Por ejemplo, en ciertos contextos, cuando alguien quiere pedir a una persona que lo lleve en su vehículo de un lado a otro le dice “dame un aventón”. Esta expresión para quien la desconoce puede significar algo diferente. |
e) Ruido técnico: aparece este tipo de ruido, si en el proceso participan aparatos que interfieren en la claridad del mensaje. Por ejemplo, una comunicación por teléfono, en la que no se escucha bien, un radio con interferencias, una grabadora que no se oye bien, etcétera. |
Tipos de Comunicación: Verbal y No Verbal
Para Maldonado Willman, una manera de dividir la comunicación se hace a partir del signo que transmite el mensaje y puede ser verbal, cuando se usan palabras, y no verbal, cuando se transfieren significados sin la intervención de éstas.
La comunicación verbal se subdivide en: a) Comunicación escrita b) Comunicación oral o hablada | La comunicación no verbal se clasifica en: a) Kinestésica (o kinestesia): es el movimiento corporal y se refiere a la postura, gestos, ademanes, los movimientos de la cabeza, hombros y piernas, entre otros. b) Proxemia: se refiere al uso del espacio físico y consiste en el aprovechamiento de las distancias para impresionar efectivamente. No es lo mismo transmitir una idea de lejos, cara a cara o con proximidad física. c) Paralenguaje: es el conjunto de variables que rodean al lenguaje, como la dicción, el volumen, el ritmo y la emotividad, que además de modificar al lenguaje ponen diferente énfasis en las palabras. |
No se acentúan las palabras graves que terminan en n, s o vocal. |
Funciones del Lenguaje
a) La función referencial. Se centra en el contexto y consiste en la transmisión de un saber o definición.
b) La función emotiva. Se centra en el emisor, ya que imprime en el mensaje un énfasis en la emoción, haciendo referencia en los sentimientos.
c) La función conativa o apelativa. El emisor influye en el pensamiento y comportamiento del receptor, ya que predomina sobre los otros elementos de la comunicación, centrándose en la persona del tú, de quien se espera que realice un acto o una respuesta.
d) La función metalingüística. Se concentra en el código y es una reflexión sobre el lenguaje mismo.
e) La función fática. Tiene como objetivo iniciar, prolongar, interrumpir, establecer, continuar o finalizar la comunicación.
Las funciones del lenguaje se emplean de manera inconsciente al hablar, ya que en algún momento hemos expresado un sentimiento (función emotiva), dado una orden (función apelativa) o saludado a alguien (función fática), incluso hemos dicho a alguien un verso (función poética) o explicado a un transeúnte una dirección (función referencial).
Todas las palabras esdrújulas y sobreesdrújulas se acentúan. |