Opción A: Julia de Ana María Moix

Texto original: MOIX, Ana María. Julia. Barcelona: Lumen, 1991, pp. 9-10.

Preguntas y respuestas

1. Comprensión del texto

1.1. Resumen: El texto describe las sensaciones de una joven después de una pesadilla y cómo la consolaban de niña en situaciones similares. [1 punto]

1.2. Análisis lingüístico:

• Sintaxis: Predominan las frases cortas, creando un ritmo rápido y entrecortado.
• Léxico: Destacan sustantivos como temblor, palpitaciones, dolor (insoportable), alaridos, horror, respiración (contenida, entrecortada); expresiones verbales como el corazón le latía en la garganta, le faltaba el aire, hundió las uñas; y adverbios como aprisa, continuamente, etc. [1 punto]

1.3. Definiciones:

• a) Embozo: Doblez de la sábana de la cama por la parte que toca al rostro (DRAE).
• b) Encogida: Contraída, acurrucada (como reacción al miedo o al dolor).
• c) En cuclillas: Con el cuerpo doblado de manera que las nalgas se acercan al suelo o a los talones.
• d) Estaría al llegar: Faltaría poco tiempo para que llegara.

1.4. La respuesta correcta es c) [0,5 puntos]

1.5. La respuesta correcta es a) [0,5 puntos]

2. Análisis gramatical y léxico

3.1. Análisis sintáctico:

• a) Complemento Directo.
• b) Subordinada Adverbial Concesiva.
• c) Oración principal: los brazos que la estrechaban contra un pecho. Subordinada adjetiva: que a veces pertenecía a Aurelia y otras a Ernesto. Subordinada sustantiva (de Complemento de Régimen): quienes le explicaban la salida de Mamá al cine o al teatro y que seguramente estaría al llegar.
• d) Complemento Indirecto: le. Complementos Directos coordinados: la salida de Mamá al cine o al teatro y que seguramente estaría al llegar.
• e) 3ª persona del plural del pretérito imperfecto de subjuntivo.
• f) Adverbio.

3.2. Propuesta de reescritura (estilo indirecto): Le decían que era temprano todavía, que no fuera tonta y que mirara dentro para que viera que no había nada.

3.3. Análisis de pronombres:

3.4. La respuesta correcta es c). [0,5 puntos]

3.5. La respuesta correcta es b). [0,5 puntos]

Opción B: Informe Juventud en España 2008

Texto original: INSTITUTO DE LA JUVENTUD. Informe Juventud en España 2008.

Preguntas y respuestas

1. Comprensión del texto

1.1. Resumen: El texto es una noticia que resume los resultados del Informe Juventud en España 2008. Se abordan dos temas principales:

1. Participación, cultura, política y sociedad: Se observa una mayor participación juvenil en acciones solidarias, pero desinterés por la política. También se destaca el creciente protagonismo de las nuevas tecnologías en el ocio y el consumo.
2. Desigualdades de género: Se evidencia la desventaja de las mujeres en el ámbito laboral, a pesar de tener mayor formación que los hombres.

1.2. Definiciones:

• a) Extra-institucional: Que no se realiza en el marco de ninguna institución (ayuntamiento, Comunidad Autónoma, Estado, etc.).
• b) Acciones solidarias: Actividades que buscan paliar las desigualdades.
• c) Desigualdades de género: Situaciones donde hombres y mujeres reciben un trato diferente, usualmente en perjuicio de las mujeres.
• d) Convivencia modélica: Funcionamiento y estructura deseable en un grupo de personas que conviven.

1.3. Diferencia entre perjuicio y prejuicio:

• Perjuicio: Daño material o moral.
• Prejuicio: Opinión formada antes de conocer todos los aspectos de un hecho o persona.

1.4. La respuesta correcta es b) [0,5 puntos]

1.5. La respuesta correcta es a) [0,5 puntos]

2. Análisis gramatical y léxico

3.1. Análisis sintáctico:

• a) Verbo principal: destaca.
• b) Complemento del nombre: de las nuevas tecnologías y las actividades a través de la red. Subordinada adjetiva explicativa: que están activando nuevas formas de relaciones y afectividades personales.
• c) Complemento directo.
• d) Oración subordinada adjetiva de relativo (explicativa): que están activando nuevas formas de relaciones y afectividades personales.

3.2. Palabras con auto-:

• Relacionadas con «por sí mismo»: autoservicio, autoadhesivo, autocensura, autodefensa, autodidacta.
• Relacionadas con «automóvil»: autopista, autolavado, autochoque, autocine, autoestop, autovía.

3.3. Transformación de oraciones:

• Pasiva refleja: Se constata que las mujeres obtienen mayores niveles educativos que los varones.
• Activa: (Nosotros/El informe/La gente) constatamos que las mujeres obtienen mayores niveles educativos que los varones.
• Pasiva: Que las mujeres obtienen mayores niveles educativos que los varones es constatado (por nosotros/el informe/la gente).

3.4. La respuesta correcta es c) [0,5 puntos]

3.5. La respuesta correcta es a) [0,5 puntos]