Funciones en el Predicado

Atributo

Desempeñada por: S.Adj / SN / S.Prep

Formas de Reconocerlo:

• Siempre van con verbos copulativos (ser, estar o parecer).
• Concuerda en género y número con el sujeto. Ej: María es guapa.
• Siempre se puede sustituir por «lo» independientemente de su género o número. Ej: Las niñas estaban cansadas = Las niñas lo estaban.

Complemento Directo (CD)

Desempeñada por: SN, S.Prep (solo con la preposición «a» si es persona o tratado como tal).

Formas de Reconocerlo:

• Con verbos predicativos y transitivos (él come, come algo; él quiere, quiere algo).
• En la transformación a pasiva, el CD pasa a ser sujeto. Ej: Vi a Juan / Juan fue visto por mí.
• Se puede sustituir por lo, los, la, las dependiendo del género y número.

Complemento Indirecto (CI)

Desempeñada por: SN (solo si es un nombre átono: me, te… equivalente a mí, a ti), S.Prep con preposición «a».

Formas de Reconocerlo:

• Con verbos predicativos tanto transitivos como intransitivos.
• En la transformación pasiva no varía.
• Se puede sustituir independientemente por le, les (independientemente del género). Ej: Traje el regalo a Juan / Le traje el regalo.

Complemento de Régimen (Suplemento)

Desempeñada por: S.Prep, siempre lleva preposición, que además depende del verbo y su significado; son construcciones «fijas» del tipo: confiar en, hablar de, quejarse de…

Formas de Reconocerlo:

• La preposición es fundamental y no se puede perder, por eso si queremos sustituirlo por un pronombre, la preposición permanece. Ej: Confío en Pedro / Confío en ti.

Complemento Predicativo

Desempeñado por: S.Adj (es el más frecuente), SN, S.Prep.

Formas de Reconocerlo:

• Con verbos predicativos. Es como un atributo pero con verbos predicativos.
• Concuerda en género y número con el sujeto. Ej: Juan llegó cansado; Las vecinas bajaron furiosas.
• A veces se complementa con un CD. Ej: La vi cansada.
• No se puede sustituir por «lo» como el atributo.

Complemento Circunstancial

Desempeñada por: SN, S.Adv, S.Prep (nunca un S.Adj).

Formas de Reconocerlo:

• Va con verbos predicativos y copulativos.
• Se puede conmutar por un adverbio según su tipo. Ej: En casa se come a las dos = Aquí…; Realicé ejercicio con esfuerzo = Realicé el ejercicio así.
• Se reconocen por su significado: tiempo, lugar, modo, compañía, cantidad, instrumento.
• No confundir un CCL con cualquier complemento dentro de un SN: Ej: Sirve más (CC de cantidad) / Sirve más sopa (ADY de N, dentro del CD).

Complemento Agente

Desempeñada por: S.Prep con preposición «por» (pocas veces con preposición «de»).

Formas de Reconocerlo:

• Siempre con un verbo en pasiva: Es quien hace la acción, pero está en el predicado.
• Si se transforma en activa el C.Agente pasa a ser sujeto. Ej: El fuego fue apagado por los bomberos / Los bomberos apagaron el fuego.

Clasificación de Oraciones Según la Actitud del Hablante

Oraciones Enunciativas

• Afirmativas: Hoy me presento al examen.
• Negativas: Hoy no me presenté al examen.

Oraciones Interrogativas

• Directas (con signos de interrogación):
  • Totales (respuesta sí o no): ¿Te gusta el té?
  • Parciales (preguntan por un elemento): ¿Cuál es tu película favorita?
• Indirectas (sin signos de interrogación):
  • Totales (sí o no): Me pregunto si ya será la hora.
  • Parciales (preguntan por un elemento): Pregunto cuándo sería el examen.

Oraciones Exclamativas

(entonación exclamativa) ¡Vaya día más lluvioso!

Oraciones Desiderativas

(deseo) Ojalá vengas a visitarme.

Oraciones Dubitativas

(duda, probabilidad) Tal vez llegue tarde / Deben de ser las seis.

Oraciones Exhortativas

(mandato, obligación) Cierra la puerta / Tienes que estudiar más.

Yuxtaposición

Proposiciones independientes. El nexo ha sido sustituido por un signo de puntuación. Siempre hay una relación semántica entre las proposiciones y para averiguarla basta con ver el nexo que podríamos poner. Comía mucho, hablaba al mismo tiempo («y»: adición) / Buscaba tesoros, encontraba basura («pero»: oposición) / Pedro trabajaba, Elena dormía («mientras»: temporal) / Me duele todo el cuerpo, debo de tener gripe («porque»: causal).

Ej: Entró por una ventana, salió por la otra.

Coordinación

Proposiciones independientes, nexo en medio. Excepto en la coordinación distributiva, que hay nexos correlativos delante de cada proposición.

En el mercado compré patatas de Valderredible, bocartes del Cantábrico y limones de Novales = Oración simple.

Tipos de Coordinación

• Copulativa
• Disyuntiva
• Adversativa
• Distributiva
• Explicativa

Ejemplos de Proposiciones Coordinadas

• María es hipertensa, es decir, tiene la tensión alta. (Coordinación Explicativa)
• ¿Entras o sales? (Coordinación Disyuntiva)
• El padre descansa y la madre lee. (Coordinación Copulativa)
• Ese coche tiene un motor potente pero gasta mucha gasolina. (Coordinación Adversativa Restrictiva)
• El acusado no estaba nervioso, sino que contestaba las preguntas con seguridad. (Coordinación Adversativa Exclusiva)
• Aunque llueve un poco, saldré de paseo. *** (ojo, no confundir con las subordinadas concesivas)
• Unos trabajan en el campo, otros trabajan en la ciudad. (Coordinación Distributiva)
• Aquí me dejas los libros, allí me pones la ropa. (Coordinación Distributiva)
• Esa palabra es bisílaba, es decir, tiene dos sílabas. (Coordinación Explicativa)
• Canta bien, mas le falta talento. (Coordinación Adversativa Restrictiva)
• Fuimos a Egipto, visitamos las pirámides y regresamos al mes siguiente. (Coordinación Copulativa)
• No he podido localizar a Chacón ni hablar con él por teléfono. (Coordinación Copulativa)
• Escribidme a esta dirección o enviadme un telegrama a casa de los tíos. (Coordinación Disyuntiva)
• Volveré en el mes de agosto, o sea, regresaré en pleno verano. (Coordinación Explicativa)
• Llegamos a la biblioteca e hicimos la tarea. (Coordinación Copulativa)

Subordinación Sustantiva

Las oraciones en que se produce subordinación son complejas, ya que una de las proposiciones (la subordinada) cumple una función de la proposición principal.

Se trata de proposiciones dependientes.

Establecemos diversos tipos de subordinación, según la función que cumpla la subordinada. En general, se podría decir:

• Sustantivas: funciones propias del SN.
• Adjetivas: funciones propias del S.Adj.
• Adverbiales: funciones propias del S.Adv.

Ejemplos de Subordinación Sustantiva

Es necesario que vengas. = Es necesario (Atributo) Eso (Sujeto) = Eso es necesario.

Funciones Más Habituales (Propias del SN en la Oración Simple)

• Sujeto
• CD
• CN
• CAdj
• CAdv
• CR (Suplemento)
• Atributo

Es extraño que aún no me haya llamado tu hermano. (Sujeto)

Espero que pases el examen. (CD)

Me gusta que me llames con tiempo suficiente. (Sujeto)

No te sorprenda que luego tengamos alguna sorpresa. (Sujeto)

Que vengas al bautizo de mi sobrino es algo importante para mi hermana. (Sujeto)

Nos dijo que Antonio llegaría aquí a las cuatro de la mañana. (CD)

Es increíble que hayas suspendido este examen. (Sujeto)

Que llegues pronto es lo mejor para todos. (Sujeto)

No le agradó que llegases tarde. (Sujeto)

Conviene que riegues las plantas todos los días. (Sujeto)

Está bien que lo hagas así. (Sujeto)

Es necesario que vengas. (Sujeto)

Aseguró que le meterían en la cárcel. (CD)

Es muy importante estudiar a diario. (Sujeto)

Dijo que llegaría a tiempo. (CD)

Es inadmisible que mientas. (Sujeto)

Él me pidió que lo llevase en mi coche. (CD)

No creyeron que Juan conseguiría el primer puesto de la carrera. (CD)

Los periódicos aseguran que el presidente no es un ladrón. (CD)

Estaba casi seguro de que superaría el examen. (C de Adjetivo)

Yo no siempre creo que los periódicos cuenten la verdad. (CD)

No esperan que el Gobierno les devuelva su dinero. (CD)

Me alegra que me digas algo. (Sujeto)

Los periódicos anuncian que mañana el Gobierno subirá la gasolina. (CD)

Me disgusta que hagas las cosas así. (Sujeto)

Te aseguro que habla en serio. (CD)

Creo que eso nos ayudará. (CD)

Encontré a Juan cansado de que su coche le dé tantos problemas. (C de Adjetivo)

Quiero que vengas. (CD)

Pepe dijo: «me voy a casa». (CD – Estilo Directo)

Me preguntaba quién sería ese hombre. (CD)

No sé si podré venir. (CD)

Me preguntaron: «¿Tienes carnet de conducir?». (CD)

No sé qué dijo. (CD – El nexo tiene función de CD en su proposición)

Su deseo de que Pedro no tenga ningún problema es muy fuerte. (C de Nombre)

Quiero descansar un rato. (CD)

No nos dijo cuándo vendría. (CD – No confundir con adverbial de tiempo); el nexo tiene función de CCT en su proposición.

No saben dónde está. (CD – No confundir con adverbial de lugar); el nexo tiene función de CCL en su proposición.

Ejemplos de Subordinación Adjetiva

Mi hermana, que trabaja en Londres, vendrá a España por Navidad.

Oración compleja que consta de una proposición principal y una subordinada adjetiva explicativa, introducida por el nexo relativo que.

Proposición principal: Mi hermana… vendrá (NV) a España por navidad. Es enunciativa afirmativa, bimembre con sujeto léxico, predicativa, activa, intransitiva.

Proposición subordinada: que trabajaba en Londres. Desempeña una función adyacente respecto a mi hermana que es el núcleo del sujeto en la proposición principal. Es explicativa. Está introducida por el nexo de relativo que cuyo antecedente es hermana y cumple la función de sujeto en la oración subordinada. Es enunciativa afirmativa, bimembre con sujeto léxico, predicativa, activa, intransitiva.

¿Quedamos en el bar donde sirven ese café tan bueno?

Oración compleja subordinada que consta de una proposición principal y una subordinada introducida por un nexo relativo donde.

Proposición principal: Quedamos (NV) en el bar. Es enunciativa, bimembre con sujeto léxico, predicativa, activa, intransitiva.

Proposición subordinada: donde sirven ese café tan bueno. Desempeña la función adyacente respecto al bar que es el núcleo del sujeto de la oración principal. Es simple, especificativa. Está introducida por el nexo el nexo de relativo «donde» que funciona como CCL, cuyo antecedente es el «bar». Está introducida por un nexo de relativo que cumple la función de CCL en la proposición subordinada. Es interrogativa directa, impersonal ocasional, predicativa, activa, intransitiva.

Ejemplo de Subordinada de Relativo Sustantiva

Ojalá aprueben los que han estudiado.

Oración compleja que consta de una proposición principal que se complementa con una proposición subordinada de relativo sustantiva en función de sujeto. Esta preposición está introducida por un nexo de relativo que forma un sintagma «los que» con función de sujeto en su propia proposición; pero no tiene antecedente, es decir, el relativo no es anafórico y la proposición no complementa como adyacente a ningún elemento de la principal, sino que cumple la función de sujeto del NV principal «aprueben».

Proposición principal: Ojalá aprueben. Es desiderativa; bimembre con sujeto léxico (la proposición subordinada), predicativa, activa, intransitiva.

Proposición subordinada de relativo sustantiva en función de sujeto: los que han estudiado. Es enunciativa, bimembre con sujeto léxico, predicativa, activa, intransitiva.