Explorando la Literatura Infantil y Juvenil: Orígenes y Recursos Estilísticos

Orígenes y Fundamentos de la Literatura Infantil y Juvenil

El cancionero infantil, los cuentos de hadas, los mitos y las leyendas forman un primer estadio de lo que hoy se considera literatura para niños y niñas. Su pervivencia y su fuerza, aún en el momento presente, determinan que continúen considerándose como el fundamento necesario sobre el que se asienta el intertexto lectoliterario de las personas adultas. Este intertexto se refiere a la capacidad de reconocer en cada lectura las posibles referencias a otras lecturas anteriores y relacionarlas entre sí para enriquecer la comprensión.

En lo que se refiere a la escritura, a lo largo de los siglos encontramos producciones que pudieron resultar atractivas para los más pequeños y que serían claros precedentes de la Literatura Infantil y Juvenil (LIJ).

Precursores Destacados por País

España: Ramón Llull, Don Juan Manuel, Laura Gallego, Elvira Lindo.
Francia: Charles Perrault.
Inglaterra: Jonathan Swift, Daniel Defoe.

Figuras Retóricas y Recursos Literarios

A continuación, se detallan diversas figuras retóricas y recursos estilísticos empleados en la literatura:

Figuras Fónicas (Sonido)

Aliteración: Repetición de uno o varios sonidos en palabras de un mismo verso, estrofa o frase, con el fin de sugerir algún efecto relacionado con el contenido.
Onomatopeya: Imitación de un sonido, ruido o incluso un fenómeno visual, con el que también está vinculada semánticamente. Ejemplos: bip-bip, glu-glu, miau, ja, ja, ja…
Paronomasia: Consiste en poner cerca palabras de pronunciación parecida (parónimos), pero de significado diferente.
Calambur: Juego de palabras que se produce cuando dos palabras contiguas forman otra al agruparse de otro modo sus sílabas (ya sea total o parcialmente).

Figuras de Repetición

Anáfora: Repetición de una o más palabras al comienzo del verso, oración o de enunciados sucesivos.
Epífora: Repetición de una o varias palabras al final de varias frases o versos. Ejemplo: «La niña, cuerpo garrido / morenica, cuerpo garrido».
Complexión: Sucesión de anáforas y epíforas.
Epanadiplosis: Repetición de una misma palabra, o grupo de palabras, al principio y al final de un verso. Ejemplo: «Verde que te quiero verde».
Anadiplosis: Repetición de la misma palabra o grupo de palabras al final de un verso y al comienzo del siguiente. Este recurso busca dar fluidez a los versos y hace que el texto sea muy agradable de leer.
Concatenación: Consiste en emplear dos o más anadiplosis seguidas (puede darse en verso o en prosa).
Derivación: Figura que consiste en la combinación de palabras derivadas todas de la misma raíz o lexema.
Polisíndeton: Consiste en lo contrario del Asíndeton: es decir, en la repetición expresiva de conjunciones para unir frases o palabras.
Paralelismo: Repetición de la misma estructura sintáctica.

Figuras de Omisión

Asíndeton: Supresión de conjunciones en una enumeración o período sintáctico.
Elipsis: Consiste en la supresión de términos por considerarse que están sobreentendidos.

Figuras de Orden

Hipérbaton: Alteración del orden sintáctico lógico para destacar determinados elementos.
Retruécano: Repetición en orden inverso de las palabras que produce el sentido contrario.

Figuras de Pensamiento (Significado)

Antítesis (o contraste): Contraposición de dos ideas o frases.
Apóstrofe: Figura que consiste en dirigir la palabra con vehemencia a algo o alguien, en segunda persona.
Dilogía (silepsis, equívoco): Utilización de una palabra con doble significado (ya sea que aparezca en el texto una sola vez con los dos sentidos, o bien una con cada sentido).
Epíteto: Adjetivo que indica una cualidad inherente al significado del nombre al que acompaña (normalmente el epíteto se coloca antepuesto al nombre, aunque no siempre).
Hipérbole: Consiste en exagerar algo (una acción, cualidad, defecto…) hasta sobrepasar los límites de la lógica, con el objetivo de realzarlo (normalmente con intencionalidad cómica).
Interrogación retórica: Pregunta que no espera respuesta, pues su objeto no es el de interrogar sino el de intensificar el contenido.
Ironía: Expresar una idea de forma que se sobreentienda el significado opuesto al formulado.
Lítote: Consiste en afirmar algo negando lo contrario. El efecto es el de intensificar lo que se pretende afirmar.
Paradoja: Figura en la que se relacionan dos ideas o conceptos que parecen opuestos o contradictorios pero que en un sentido más profundo no lo son.
Oxímoron: Unión de dos palabras con significados contradictorios (en muchas ocasiones se trata de un sustantivo y un adjetivo, aunque no siempre). Podría considerarse como una mezcla de antítesis y paradoja.
Personificación o prosopopeya: Atribución de cualidades humanas a animales, objetos o fenómenos.
Pleonasmo: Es la utilización de palabras que resultan innecesarias para la comprensión del texto.
Sinestesia: Consiste en un cruce de sensaciones.

Los Tropos: Lenguaje Figurado

Estas figuras léxico-semánticas forman un grupo especial relacionado con el lenguaje figurado. En todas ellas aparecen dos elementos pertenecientes a sendos planos distintos:

Un elemento A, perteneciente al plano real (la realidad de la que se habla).
Un elemento B, perteneciente al plano figurado (el elemento con el que se establece la relación).

Relación de Semejanza

Comparación o Símil: Establece una relación explícita de semejanza entre el término real (A) y el término figurado (B) mediante un nexo comparativo (como, cual, parece…). Fórmula: A como B. Ejemplo: «Sus cabellos (A) eran [rubios] como el oro (B)».
Metáfora: Identificación entre el término real (A) y el término figurado (B) sin nexos comparativos. Fórmula: A = B.

Tipos de Metáfora

La metáfora puede ser de dos tipos, dependiendo de si en ella aparecen los dos elementos: real y figurado (metáfora impura) o bien solo aparece el término figurado B (metáfora pura).

Metáfora Impura (A y B presentes)

Admite varias modalidades:

A es B: «Sus cabellos son oro puro»
B es A: «Oro puro son sus cabellos»
A de B: «Cabellos de oro»
B de A: «El oro de sus cabellos»
A, B: «Sus cabellos, oro puro»
B, A: «Oro puro, sus cabellos»

Metáfora Pura (Solo B presente)

Fórmula: B en lugar de A. Ejemplo: «Largas fibras de oro coronaban su cabeza» [por cabellos].

Alegoría: Metáfora continuada a lo largo de un texto, donde se mantiene una correspondencia entre el plano real (A) y el figurado (B) a través de múltiples metáforas relacionadas.

Otras Relaciones (Contigüidad, Parte/Todo)

Tradicionalmente se consideran también como tropos otra serie de recursos en los que aparece el lenguaje figurado. Básicamente son dos: metonimia y sinécdoque, aunque a veces no es fácil distinguir entre uno y otro fenómeno. Por lo demás, estas figuras suelen estar asimiladas a la lengua habitual, aunque tengan origen en la función poética del lenguaje.

Metonimia: Sustitución de un término (A) por otro (B) con el que guarda una relación de proximidad, contigüidad o causalidad (causa por efecto, continente por contenido, autor por obra, etc.).
Sinécdoque: Tipo de metonimia basada en una relación cuantitativa: la parte por el todo, el todo por la parte, el género por la especie, la especie por el género, el singular por el plural, etc. Ejemplo clásico: mencionar «la parte por el todo».