Planificación y Espontaneidad en el Lenguaje Coloquial
La lingüística ha buscado incesantemente un objeto homogéneo, desembocando en el aislamiento de un sistema abstracto de formas. Sin embargo, es crucial explorar la capacidad humana para usar la lengua adecuadamente y seleccionar elementos según las necesidades de situaciones determinadas. Se comprende así que la sintaxis se siga considerando un «fracaso» de la lingüística moderna. No puede seguir considerándose el código al margen de su utilización por usuarios reales. Surge una nueva lingüística que toma como base el discurso o texto, obligando, según Narbona, a replantear muchas de las categorías descriptivas.
El estudio del lenguaje coloquial pone de manifiesto de modo patente e inmediato las insuficiencias e incoherencias de la sintaxis sistemática y oracional. La ausencia de planificación y el escaso control de la producción del mensaje, el tono informal, determinan una estructura gramatical caracterizada por determinados rasgos que dan lugar a una simplicidad, pero a la vez, a una complejidad sintáctica en el uso del habla coloquial.
Rasgos de Complejidad en el Texto Coloquial
- Sintaxis concatenada: Acumulación de enunciados.
- Parcelación.
- Rodeo explicativo: Favorece la paráfrasis.
- Redundancia.
- Unión abierta.
- Estilo indirecto.
- Elipsis.
- Deixis.
- Enunciados suspendidos.
Principios de Cooperación y Relevancia en la Comunicación
El desarrollo histórico de la pragmática ha dado lugar a explicaciones de aspectos parciales del uso del lenguaje, complementarias entre sí. Las teorías sobre la comunicación humana más frecuentemente estudiadas son:
Teoría de los Actos de Habla (Searle, Austin)
Austin plantea la existencia de dos tipos de enunciados: constatativos y performativos. Con los primeros describimos cosas; con los segundos, realizamos un acto. Esta distinción se recoge en una «teoría espacial» de la que Austin parte para llegar a la «teoría general».
Un acto de habla es un tipo de acción que involucra el uso de la lengua natural y está sujeto a cierto número de reglas convencionales, generales y/o principios pragmáticos. El acto consta de tres niveles:
- Locutivo
- Ilocutivo
- Perlocutivo
Además pueden ser de dos tipos: actos directos e indirectos. Las fuerzas ilocutivas de una oración pueden describirse siguiendo reglas o condiciones específicas. Según Searle, cada ilocución puede describirse en términos de lo que está intentando hacer: una aseveración, una pregunta, un agradecimiento, etc.
Principio de Cooperación (Grice)
Según Grice, el ámbito de la conversación es una negociación que exige varias reglas. Cualquier interacción verbal está regida por el principio de cooperación. Toda la teoría de Grice está centrada en la interpretación del receptor. Distingue dos tipos de implicaturas:
- Implicaturas convencionales.
- Implicaturas conversacionales.
Para asegurar el principio de cooperación, hay cuatro máximas:
- Cantidad.
- Cualidad.
- Relación o relevancia.
- Modalidad o manera.
Teoría de la Relevancia (Sperber y Wilson)
Consideran que la máxima más importante de Grice es la de la relevancia y que las demás están supeditadas a esta. Atendiendo a la propuesta de Grice, sobre por qué somos cooperativos, Sperber y Wilson argumentan que es porque tenemos algo que ganar: un conocimiento del mundo. Entender un enunciado tiene dos aspectos: descodificar los signos lingüísticos y salvar el escalón entre lo dicho y lo implicado mediante inferencias.
Teoría de la Enunciación
(Teoría no desarrollada en el texto original, se incluye como encabezado para mantener la estructura).
Eficacia Pragmática y Conectores en la Interacción Verbal
La pragmática es una disciplina que se encarga de estudiar y plantear los principios y estrategias que se siguen al usar la lengua en una situación determinada. La cohesión textual y discursiva entre los enunciados se logra a través de lo que Gili Gaya denominó «enlaces extraoracionales».
Destaca el empleo frecuente de los conectores pragmáticos (conectores argumentativos, demarcativos, ordenadores de discurso y reguladores fáticos). La comunicación al instante explicaría que el orden de palabras responda a la función pragmática de la topicalización y realce informativo, solo a veces meramente subjetivo, de los elementos.
El orden en la conversación coloquial está asociado al procesamiento de información. El orden pragmático es más libre, ya que queda regulado contexto a contexto por la intención del hablante. El orden de las palabras es pragmáticamente relevante, y en el habla, la estructura gramatical ha de acomodarse al fin y al contexto situacional antes que estos a aquella.
Una conversación está regida por reglas de alternancia de turnos y reglas de coherencia interna. La coherencia conversacional resulta de la combinación de la coherencia «monologal» en la intervención y de la coherencia dialogal en el intercambio.
Uno de los obstáculos en la sintaxis coloquial es el de la articulación de sus enunciados. Nos referimos a los conectores pragmáticos, signos y expresiones que, en la mayoría de los casos, desempeñan un papel importante como engarces textuales y discursivos, y contribuyen de forma esencial a la estructuración de una conversación. Son una clase funcional heterogénea que engloba categorías gramaticales distintas con un papel similar; de ahí que se llamen marcadores del discurso.
Un conector sintáctico proposicional como «porque» es, en ocasiones, un conector pragmático que introduce el argumento de justificación del hablante. El valor de un conector pragmático varía según aparezca en una unidad monologal o dialogal. El conector pragmático cumple un papel de instrucción argumentativa y/o ilocutoria, o tiene predominantemente un papel metadiscursivo y metacomunicativo.
Análisis de Discursos Conversacionales Coloquiales del Español
El análisis del discurso no ha de plantearse en contraposición a la lingüística que toma como base la oración. Narbona explícitamente expone al respecto:
Relaciones Temporales y Modales de los Verbos
Nos centraremos en las relaciones temporales y modales de los verbos, centro de cualquier oración o enunciado. Se destaca la capacidad del presente, tiempo no marcado aspectualmente, para manifestar valores temporales diferentes. Con frecuencia, los tiempos verbales expresan valores modales. El futuro deja en parte de ser una marca temporal para expresar un valor de suposición en el presente, en expresión aspectual (duración) o de modalización (de deseo, de cortesía, etc.).
Entonación y Pausas
El hablante organiza los contenidos informativos, cohesiona su mensaje y realza, por razones subjetivas o de índole pragmático-comunicativa, algunos de los elementos. Las inflexiones finales muestran las relaciones entre los enunciados. La entonación manifiesta también la actitud del hablante. Los alargamientos silábicos son un fenómeno fónico frecuente en la conversación. Su valor es el de servir de apoyo para pensar lo que se va a decir a continuación; en otras ocasiones, son alargamientos significativos que actúan como refuerzos del decir y/o de lo dicho.
Léxico y Expresiones en el Discurso Coloquial
Dentro del análisis del discurso coloquial, se constata, por un lado, el predominio de ciertas áreas temáticas relacionadas con hechos y problemas de la vida diaria, y por otro, la reducción que sufre el léxico común. Ahora bien, de lo más «neutro» se pasa estratégicamente al extremo opuesto. Tales usos responden a una intención y a un propósito: no describen solo acciones de un individuo, sino que se presentan como valoraciones críticas de la actuación de este. Se dan de esta manera lexemas intensificados, exclamaciones, expresiones metafóricas. Por ello, numerosas voces, tras la pérdida de su significado original, se convierten en reguladores fáticos, llamadas de atención o en refuerzos argumentativos.