Fundamentos de la Comunicación y la Redacción
1. **Comunicación:** Es la acción de comunicar o comunicarse, entendiéndose como el proceso por el que se transmite y recibe información.
2. **Elementos del proceso de comunicación:** Emisor, receptor, contacto, canal.
3. **Tipos de comunicación:** Oral y escrita.
4. **Textualidad:** Conjunto de propiedades que permite identificar un texto como tal y diferenciarlo de otro que no lo es.
5. **Técnicas de redacción:** Coherencia, cohesión, concordancia, párrafo, conectores, claridad, sencillez, precisión.
Coherencia Textual
6. **Coherencia:** Textos bien formados que permiten concebirlos como entidades unitarias. Las ideas secundarias aportan información para llegar a la idea principal.
7. **Cómo lograr coherencia:** A través de la progresión temática, la cual se refiere al hecho de articular el texto.
8. **Componentes de un texto coherente:** Concepto y relaciones.
Cohesión Textual
9. **Cohesión:** Un texto tiene cohesión cuando su desarrollo no tiene repeticiones innecesarias y no es confuso para el receptor.
10. **Cohesión textual:** Textos cuyas oraciones están vinculadas entre sí a través de elementos que establecen relaciones semánticas.
Concordancia
11. **Concordancia:** Conformidad de accidentes entre dos o más palabras variables. Ejemplos:
- Salón Amplio → Salones Amplios
- Casa Limpia → Casas Limpias
Párrafos
13. **Párrafo:** Diferentes fragmentos de un texto que pueden reconocerse por su mayúscula.
**Oración/Párrafo:** Principal/Secundaria.
**Tipos de párrafo:** Narrativo, descriptivo, argumentativo, expositivo, relativo, enumeración, analíticos, sintéticos, descriptivo narrativo.
Conectores
17. **¿Para qué sirven los conectores?** Unir ideas expresando claramente el modo en que se relacionan entre sí.
**Ejemplos:**
- Adición: y, también
- Oposición: pero, sin embargo
- Causa-Efecto: porque, por lo tanto
- Tiempo: después
- Ampliación: por ejemplo
- Comparación: tanto como
- Énfasis: sobre todo
- Resumen o final: finalmente
- Orden: primero
- Reafirmación: en efecto
- Contraste: por otra parte
- Condición: supongamos
- Consecuencia: por lo tanto
Claridad, Sencillez y Precisión
19. **Lograr claridad textual:** Procurando no emplear términos o vocablos confusos, ni tecnicismos que se presten a dudas en el lector.
20. **Sencillez:** Emplear palabras de uso común como cualidad de la buena redacción; la sencillez no implica vulgaridad.
21. **Precisión:** Virtud o cualidad que consiste en decir lo más con lo menos, ahorrar palabras y evitar lo innecesario.
22. **Buena redacción:** Emplear aquellas palabras que sean absolutamente precisas para expresar lo que queremos decir.
Ortografía
23. **Ortografía:** Rama de la gramática que establece las reglas para la forma correcta de escribir las palabras, a fin de facilitar la comprensión de su sentido y la comunicación entre las personas.
Monografía, Ensayo, Reseña y Reporte
30. **¿Qué comprende la monografía?** Comprende la recopilación, selección, comparación, análisis y síntesis de los componentes de un tema restringido y delimitado, con un nivel de investigación rigurosa.
31. **Ensayo:** Se trata de un desarrollo libre sobre un tema, hecho o acontecimiento. Permite establecer opiniones sin exigencia de pruebas, aunque manteniendo el rigor intelectual de la argumentación y la consistencia del discurso.
**Tipos de ensayo:** Expositivo, científico, argumentativo, literario.
**Características del ensayo:**
- Libertad temática
- Estilo personal o amistoso en la escritura
- Puede incluir citas o referencias
- Sin una estructura definida, el autor escoge el orden en que desarrolla su argumento
- Su extensión depende del autor
- Dirigido generalmente a un público amplio
**Estructura del ensayo:** Introducción, desarrollo, conclusión.
35. **Reseña:** Presentación (oral o escrita) de la opinión que se formula sobre otra pieza escrita; justificada con hechos e incidentes específicos de la obra en cuestión.
36. **Reporte:** Un reporte es un informe o una noticia. Este documento pretende transmitir una información, aunque puede tener diversos objetivos.
Reglas de Puntuación
Los signos de puntuación se intercalan en la escritura, con la finalidad de incorporar inflexiones que contribuyen de manera muy importante para la adecuada comprensión del sentido de las oraciones y de los documentos escritos, en general.
Por regla general, los signos de puntuación se escriben adosados inmediatamente antes o después de la palabra, sin dejar espacio; aunque hay alguna excepción.
**Los signos de puntuación se emplean:**
- *La coma*
Para indicar una pausa breve, y para insertar breves oraciones aclaratorias o complementarias dentro de la principal.
- *El punto y coma*
Es un signo de uso similar a la coma, pero que requiere un especial cuidado en su empleo; y cuyo adecuado uso permite lograr oraciones y expresiones muy valorables. Especialmente en oraciones extensas, permite separar períodos dotados de cierto grado de independencia, pero no que justifican iniciar una nueva oración. En otros casos, permite realizar enunciaciones sucesivas compuestas de varias palabras ocasionalmente separadas a su vez por comas, que guardan correlación con la idea central de la oración, considerada en su totalidad.
- *Los dos puntos*
Para indicar el comienzo de una enunciación de elementos comprendidos en un concepto; para abrir una cierta expectativa acerca del texto siguiente; para iniciar un texto dirigido a una persona previamente invocada y de un discurso oral; para anunciar el comienzo de una cita o transcripción.