Tipos de Significado en el Lenguaje

Las palabras del lenguaje humano poseen dos tipos de significado: el denotativo (o denotación) y el connotativo (o connotación).

Denotación

Se llama denotación al significado objetivo de una palabra. Es el significado universal, el que una palabra tiene para todos los conocedores de una lengua.

Connotación

El significado connotativo se contrapone al denotativo. Es de carácter subjetivo; se trata de significados añadidos a la denotación que no se registran en los diccionarios.

Relaciones Semánticas

• Sinonimia: relación entre dos palabras, A y B, cuando uno de los significados de A es idéntico a uno de B. Puede ser:
  • Parcial: las palabras son intercambiables solo en determinados contextos.
  • Total: las palabras son equivalentes en cualquier contexto.
  • Contextual: dos palabras que no comparten semas pueden ser sinónimas en determinados contextos.
• Antonimia: relación semántica basada en la oposición de significados. Se distingue entre:
  • Gradual: existe la posibilidad de términos intermedios; la afirmación de uno no implica la negación del otro.
  • Complementaria: la oposición es total; la negación de uno significa la afirmación del otro.
  • Recíproca: la afirmación de la existencia de uno de los términos implica la afirmación de la existencia de su contrario.
• Hiponimia: relación de inclusión de un significado en otro. El término incluido se llama hipónimo (silla) y el inclusor hiperónimo (asiento). Cuando un hiperónimo tiene más de un hipónimo, se dice que estos son cohipónimos (silla y banqueta).
• Polisemia: a un solo significante le corresponden varios significados que suelen mantener una relación de semejanza (araña, falda, etc.).
• Homonimia: dos o más palabras distintas coinciden en el significante, aunque sus significados no guardan ninguna relación entre sí (llama). Pueden ser:
  • Homógrafas: se escriben igual (vino).
  • Homófonas: se pronuncian igual pero se escriben diferente (asta y hasta).

Enfoques Textuales: Objetivo y Subjetivo

Enfoque Objetivo

• Predominio de la modalidad enunciativa y oraciones enunciativas.
• Tendencia a la univocidad de las palabras, con tecnicismos monosémicos, denotativos, precisos y convencionales.
• Léxico denotativo.
• Uso constante de oraciones atributivas.
• Proliferación de adjetivos especificativos, generalmente pospuestos y descriptivos.
• Empleo de complementos preposicionales del nombre con valor similar a los adjetivos.
• Empleo de subordinadas adverbiales para determinar circunstancias.
• Empleo de infinitivos, gerundios y participios con valor circunstancial al principio de la frase (al echar, al poner, dado que…).

Enfoque Subjetivo

• Presencia del «yo» del escritor, explícito (yo, me) o camuflado bajo el plural de modestia.
• Uso de connotaciones y valoraciones.
• Uso de verbos que expresan subjetividad (creer, opinar, pensar).
• Abundancia de perífrasis modales.
• Elementos modalizadores (adverbios, conjunciones, etc.): tal vez, sinceramente, etc.
• Verbos en indicativo y subjuntivo.

Funciones del Lenguaje

El enfoque objetivo del texto determina el predominio de la función representativa, manifestada en el uso de la tercera persona y un léxico denotativo.

El enfoque subjetivo del texto hace que, junto a la función referencial, sobresalga la función expresiva y/o estética, con el fin de crear belleza y llamar la atención sobre el propio mensaje.

Análisis de los Rasgos Lingüísticos

a) Rasgos Léxicos y Semánticos

Se analiza el tipo de palabras que elige el emisor, tanto por su forma como por su significado. Preguntas clave:

• ¿Se emplean tecnicismos, extranjerismos, eufemismos, siglas?
• ¿Se emplean palabras coloquiales, cultas?
• ¿Se usan términos con valor denotativo o connotativo?

b) Rasgos Morfológicos

Se analizan las categorías gramaticales predominantes y el uso de los tiempos y formas verbales. Preguntas clave:

• ¿Predominan los grupos nominales?
• ¿La adjetivación es especificativa o explicativa y valorativa?
• ¿Abundan los verbos?
• ¿Hay elementos modalizadores?
• ¿Los verbos están en pasado o en presente?
• ¿Se emplean formas personales o no personales?
• ¿Se prefiere la primera o tercera persona?
• ¿Predomina el modo indicativo o subjuntivo?
• ¿Aparece el imperativo?

c) Rasgos Sintácticos

Se analizan las modalidades oracionales y las clases de oraciones. Preguntas clave:

• ¿Se usan oraciones interrogativas, exclamativas, dubitativas?
• ¿Se utilizan oraciones compuestas o simples?
• ¿Son frecuentes las oraciones copulativas, impersonales?

d) Rasgos Estilísticos

Son rasgos que se emplean con fin estético, como las figuras retóricas.

Las figuras literarias se clasifican según jueguen con los sonidos (figuras fónicas: aliteración, paranomasia, onomatopeya), con los significados de las palabras (figuras semánticas: metáfora, paradoja, hipérbole, calambur), con su forma (figuras gramaticales: pleonasmo, polisíndeton) o con la estructura de los enunciados (figuras sintácticas: paralelismo, epanadiplosis, anáfora, hipérbaton).

Consideraciones Adicionales sobre el Uso de Adjetivos, Verbos y Sustantivos

Adjetivos

• La ausencia de adjetivos indica sobriedad, objetividad y rapidez de acción.
• La presencia de adjetivos indica subjetividad y expresividad.
• Los especificativos buscan precisión y claridad; expresan objetividad.
• Los explicativos proporcionan un estilo retórico; expresan subjetividad.

Verbos

• Infinitivo: comunica el significado del verbo sin distensión temporal.
• Gerundio: comunica el significado del verbo con distensión temporal, en desarrollo.
• Modo indicativo: presenta la acción de forma denotativa, referencial, como un enunciado real localizado en el tiempo.
• Modo subjuntivo: expresa acciones irreales pensadas como dudosas, deseadas o temidas, con límites temporales imprecisos. Es el modo de lo irreal, lo subjetivo, lo hipotético. Suele aparecer en proposiciones subordinadas.

Sustantivos

El sustantivo tiene la capacidad de nombrar. Es habitual en pasajes descriptivos junto a los adjetivos. En la narración, aparece para referirse a espacios o personajes. Serán concretos cuando se refieran a realidades físicas y abstractos cuando se plantee una reflexión. Su valor dependerá del uso que les dé el autor.

• En un texto expositivo, se usan sustantivos concretos y preferiblemente monosémicos para mayor claridad y precisión.
• En un texto argumentativo, abundan los abstractos porque se plantean ideas.
• En una poesía pura, el sustantivo destaca por su capacidad para nombrar las cosas.