Textos Expositivos

Textos expositivos: Exponen ideas o hechos con la finalidad de transmitir conocimientos e informar sobre un tema de modo preciso y objetivo.

Estructura de los Textos Expositivos

Estructura: Introducción, desarrollo, conclusión.

Organización de Textos Expositivos (Esquemas)

• Descripción
• Enumeración descriptiva
• Causa-consecuencia
• Secuencia temporal
• Comparación
• Problema-solución

Clases de Oraciones

Oraciones Atributivas

Ejemplo: Las ballenas son mamíferos.

Oraciones Predicativas

Activas

• Transitivas: Arturo ha comprado los bocadillos.
• Intransitivas: Caminaremos hasta el río.
• Impersonales: Llueve desde anoche.
• Reflexivas: Te peinas muy bien.
• Recíprocas: Nos saludamos por las mañanas.

Pasivas

Ejemplo: El cuadro fue pintado por Picasso.

Análisis Sintáctico

Ejemplo: Su amigo le trajo de África una escultura.
Su amigo: SN (Sujeto).
Le: CI.
Trajo: Núcleo.
De África: SPrep (CCL).
Una escultura: SN (CD).

Análisis Morfosintáctico

Ejemplo: Los líderes sindicales pidieron un aumento de sueldo.
Los: Art. det.
Líderes: Sust. n.
Sindicales: Adj. ady.
Pidieron: V.
Un: Art. det.
Aumento: Sust. n.
De: Prep.
Sueldo: Sust.
Los líderes sindicales: SN (Sujeto).
Un aumento de sueldo: SN (CD).
Pidieron un aumento de sueldo: SV (Predicado).

Yuxtaposición

Las proposiciones de la oración están separadas por coma, punto y coma o dos puntos, y no tienen nexos. Ejemplo: Entré, eché un vistazo; no había nadie conocido.

Coordinación

Se unen mediante nexos y son dos oraciones independientes. Ejemplo: Comimos en Madrid y cenamos en Toledo.

Subordinación

Una de las proposiciones es principal y la otra depende de la principal, va introducida por un nexo (que, si, para que, porque), necesita siempre la proposición principal para formar una unidad con sentido completo. Ejemplo: Luis ha asistido a la fiesta porque le entregaban el premio.

Clases de Coordinación

• Copulativas: ni, y
• Disyuntivas: o
• Adversativas: pero, sin embargo, no obstante, sino, sino que
• Explicativas: es decir, o sea

Valores de la Yuxtaposición

• Copulativo: Abrió la puerta y se marchó -> Abrió la puerta; se marchó.
• Adversativo: Ese perro ladra siempre pero nunca muerde -> Ese perro ladra siempre; nunca muerde.
• Causal: Se suspenderá el partido porque está nevando -> Se suspenderá el partido: está nevando.
• Consecutivo: Lee mucho, por tanto aprenderá -> Lee mucho: aprenderá.

Lazarillo de Tormes

Lázaro es un chico cuyos padres carecen de honra, su padre fue preso y su madre se «juntó» con un negro y tuvieron otro hijo (algo muy mal visto en aquella época). Su madre lo dio a un ciego, para que le ayudase como un lazarillo. Lázaro intenta prosperar engañando al ciego y nunca lo consigue. Cambia varias veces de «amo» hasta que al final se queda con un cura, que lo casa con una mujer que le pone los cuernos.

Jorge Manrique

1440-1479. Pertenece a una de las familias más importantes de la nobleza castellana. Su padre, don Rodrigo Manrique, es conde de Paredes y maestre de Santiago. Participa en todos los conflictos internos que de forma continuada se suceden en Castilla durante este periodo. En una de estas batallas, durante la guerra civil que enfrenta a los partidarios de Juana la Beltraneja contra los de la futura reina Isabel la Católica, a la que sirve Manrique, encuentra la muerte en el asalto al castillo de Garci Muñoz.
Poesía amorosa, burlesca y moral. Estrofa: sextilla. Rima consonante y correlativa. Estilo: lenguaje sencillo y transmite solemnidad y sinceridad.

La Celestina

El joven Calisto, noble y rico, desea a Melibea, perteneciente a una familia de origen judío. Con ayuda de su criado Sempronio, Calisto requiere los servicios de la vieja Celestina para que le ayude a encontrarse con la joven. Tras un primer rechazo de Melibea, la alcahueta consigue vencer la voluntad de la muchacha y le concierta una cita con Calisto, a quien la muchacha declara su amor. Celestina recibe una valiosa recompensa: una cadena de oro. Los criados de Calisto, Sempronio y Pármeno, que habían intervenido en la operación confabulados con Celestina, reclaman a la vieja su parte del botín. Viendo que no consiguen que ella les pague la parte acordada, la matan. Luego son ejecutados por la justicia. Una noche en que están juntos los amantes en casa de Melibea, disfrutando su amor, Calisto oye ruidos en el exterior y al intentar saltar la tapia del jardín de Melibea, se cae y muere. Melibea, desesperada, se suicida tirándose de la torre de su casa, en presencia de su padre Pleberio, quien llora y se lamenta por los sucesos ocurridos.
Estilo: culto y popular.

Ideología Renacentista

Se considera al ser humano como centro del universo y medida de todas las cosas. Se valora la vida humana y los bienes terrenales. El hombre se siente capaz de dominar el mundo. Se exalta el poder de la razón y de la inteligencia, se procura el desarrollo armónico de las facultades físicas y espirituales. Las artes y las letras buscan la belleza mediante la proporción equilibrada y simétrica de sus elementos y la idealización de la figura humana.

Poesía Renacentista en España

El verso más utilizado es el endecasílabo. Composiciones: canción, elegía, epistola, oda. Estrofas: terceto, estancia, lira, octava real, soneto. Temas: amor humano, amor divino, naturaleza, mitos grecolatinos, sentimiento patriótico. Lenguaje: elaborado y culto.

Análisis de las Subordinadas Sustantivas

Ejemplo: Antonio ha dicho que su hermano llegará tarde.
Antonio: SN (Suj.)
Ha dicho: V.
Que: Nx.
Su: Det.
Hermano: N.
Llegará: V.
Tarde: SAdv (CCT)
Su hermano: SN (Suj.)
Llegará tarde: Predicado
Que su hermano llegará tarde: Prop. Sub. Sust. (CD)
Ha dicho que su hermano llegará tarde: Predicado

Ejemplo: Quienes vayan a casa descansarán hasta mañana.
Quienes: SN (Suj.)
Vayan: V.
A casa: SPrep (CCL)
Descansarán: V.
Hasta mañana: SPrep (CCT)
Vayan a casa: Predicado.
Descansarán hasta mañana: Predicado
Quienes vayan a casa: Prop. Sub. Sust. (Suj.)